RANCANGAN PELAJARAN HARIAN minggu 17
Hari /Tarikh | Isnin/25 April 2011 |
Cuti peristiwa – Easter monday | |
Hari /Tarikh | Selasa/26 April 2011 |
Matapelajaran /Kelas | Sejarah 1/ 6AK3 |
Masa/Tempoh | 8:15- 9:25 pg |
Tajuk | Tema 4: Fungsi dan kepentingn Baitulmal |
Hasil Pembelajaran | Pada akhir pelajaran, pelajar dapat:
|
Pendekatan | Penerangan . mengesan maklumat |
Penerapan Unsur Nilai | Keberanian, Bekerjasama |
ABM | Teks Sejarah Tamadun Islam |
Refleksi | Pelajar dapat memberikan kepentingan Baitulmal kepada masyrakat dan negara. |
Hari /Tarikh | Selasa/26 April 2011 |
Matapelajaran /Kelas | Sejarah/ 4S1 |
Masa/Tempoh | 9:45 – 10:20 pagi |
Tajuk | Piagam Madinah |
Hasil Pembelajaran | Pada akhir pelajaran, pelajar dapat:
|
Pendekatan | Penerangan . soal-jawab |
Penerapan Unsur Nilai | Bekerjasama |
ABM | Teks Sejarah Tingkatan 4 |
Refleksi | Pelajar dapat menyatakan isi kandungan dan kepentingan Piagam Madinah dengan tepat. |
Hari /Tarikh | Rabu/27 April 2011 |
Matapelajaran /Kelas | Sejarah /4S4 |
Masa/Tempoh | 7:05 – 8:15 pagi |
Tajuk | Hijrah |
Hasil Pembelajaran | Pada akhir pelajaran, pelajar dapat:
|
Pendekatan | Penerangan . soal-jawab |
Penerapan Unsur Nilai | Keimanan, Hormat-menghormati |
ABM | Teks Sejarah Tingkatan 4 |
Refleksi | Pelajar dapat menyatakan kepentingan Hijrah dan menjelaskan contoh pristiwa berkenaan dalam kehidupan sebenar pelajar. |
Hari /Tarikh | Rabu/27 April 2011 |
Matapelajaran /Kelas | Sejarah 1/6Ak1 |
Masa/Tempoh | 9:45 – 10:55 pagi |
Tajuk | Kerajaan Turki Uthmaniyah |
Hasil Pembelajaran | Pada akhir pelajaran, pelajaar dapat:
|
Pendekatan | Penerangan . soal-jawab |
Penerapan Unsur Nilai | Bertanggungjawab, |
ABM | Teks Tamadun Islam (Longman) |
Refleksi | Pelajar dapat menyenaraikan persamaan dan perbezaan corak pemerintahan kerajaan ini dengan kerajaan terdahulu. |
Hari /Tarikh | Khamis/28 April 2011 |
Matapelajaran /Kelas | Sejarah 1/6AK3 |
Masa/Tempoh | 12:05 – 12:40 t.hari |
Tajuk | Zakat |
Hasil Pembelajaran | Pada akhir pelajaran, pelajar dapat;
|
Pendekatan | Penerangan . soal-jawab |
Penerapan Unsur Nilai | Ketelitian, Tolong-menolong |
ABM | Teks Tamadun Islam (Longman) |
Refleksi | Pelajar dapat menyenaraikan jenis zakat dan fungsinya dengan tepat. |
Hari /Tarikh | Jumaat/29 April 2011 |
Matapelajaran /Kelas | Sejarah 1/6AK3 |
Masa/Tempoh | 12:05 – 12:40 t.hari |
Tajuk | Kharaj |
Hasil Pembelajaran | Pada akhir pelajaran, pelajar dapat;
|
Pendekatan | Penerangan . soal-jawab |
Penerapan Unsur Nilai | Ketelitian, Tolong-menolong |
ABM | Teks Tamadun Islam (Longman) |
Refleksi | Pelajar dapat menyenaraikan jenis Kharaj dan fungsinya dengan tepat. |
Hari /Tarikh | Jumaat/29 April 2011 |
Matapelajaran /Kelas | Sejarah 1/6AK3 |
Masa/Tempoh | 12:05 – 12:40 t.hari |
Tajuk | Kerajaan Islam di India dan China |
Hasil Pembelajaran | Pada akhir pelajaran, pelajar dapat;
|
Pendekatan | Penerangan . soal-jawab |
Penerapan Unsur Nilai | Ketelitian, Tolong-menolong |
ABM | Teks Tamadun Islam (Longman) |
Refleksi | Pelajar dapat menyenaraikan jenis pemerintahan dan ciri-cirinya dengan tepat. |