Friday, August 26, 2011

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN minggu 34

Hari /Tarikh

Isnin/22 Ogos 2011

Matapelajaran /Kelas

Sejarah 1/ 6RK3

Masa/Tempoh

7:05 – 8:05 pagi

Tajuk

Organisasi Ketenteraan

Hasil Pembelajaran

Pada akhir pelajaran, pelajar dapat;

  1. Mengetahui maksud dan konsep organisasi Ketenteraan .
  2. Mengenalpasti ciri-ciri dalam orgnisasi Ketenteraan.
  3. Menjelaskan contoh-contoh organisasi Ketenteraan dalam Tamadun Dunia.

Pendekatan

Penerangan . soal-jawab

Penerapan Unsur Nilai

Ketelitian, Tolong-menolong

ABM

Teks Tamadun Islam (Longman)

Refleksi

Pelajar dapat menganalisis kepentingan organisasi Ketenteraan.

  

Hari /Tarikh

Isnin/22 Ogos 2011

Matapelajaran /Kelas

Sejarah 1 /6AK3

Masa/Tempoh

10:25 – 10:55 pagi

Tajuk

Tema 7 : Tokoh Penjelajahan dan Penerokaan

Hasil Pembelajaran

Pada akhir pelajaran, pelajar dapat;

  1. Mengenalpasti konsep dan makna Penjelajahan dan Penerokaan.
  2. Mengenalpasti tokoh pemikir Islam dalam aktiviti ini.
  3. Menjelaskan sumbangan setiap tokoh dalam aktiviti ini.

Pendekatan

Penerangan . soal-jawab

Penerapan Unsur Nilai

Ketelitian, Tolong-menolong

ABM

Teks Tamadun Islam (Longman)

Refleksi

Pelajar dapat mengenalpasti kepentingan bidang ini dengan menyatakan buktinya.

  

Hari /Tarikh

Selasa/23 Ogos 2011

Matapelajaran /Kelas

Sejarah 1/6Ak3

Masa/Tempoh

7:05 – 8:05 pagi

Tajuk

Ibn Battuta : Tokoh Penjelajahan dan penerokaan

Hasil Pembelajaran

Pada akhir pelajaran, pelajar dapat;

  1. Mengetahui tokoh-tokoh penjelajah dalam Islam .
  2. Mengenalpasti bidang-bidang ilmu diterokai mereka.
  3. Menjelaskan sumbangan ilmu berkenaan kepada dunia.

Pendekatan

Penerangan . soal-jawab

Penerapan Unsur Nilai

Ketelitian, Tolong-menolong

ABM

Teks Tamadun Islam (Longman),Penyusun grafik

Refleksi

Peajar dapat mengenalpasti sumbangan setiap orang tokoh penjelajah tamadun Islam.

  

Hari /Tarikh

Selasa/23 Ogos 2011

Matapelajaran /Kelas

Sejarah 1/6RK1

Masa/Tempoh

9:25 – 10:25 pagi

Tajuk

Organisasi Ketenteraan

Hasil Pembelajaran

Pada akhir pelajaran, pelajar dapat;

  1. Mengetahui maksud dan konsep organisasi Ketenteraan .
  2. Mengenalpasti ciri-ciri dalam orgnisasi Ketenteraan.
  3. Menjelaskan contoh-contoh organisasi Ketenteraan dalam Tamadun Dunia.

Pendekatan

Penerangan . soal-jawab

Penerapan Unsur Nilai

Ketelitian, Tolong-menolong

ABM

Teks Tamadun Islam (Longman)

Refleksi

Pelajar dapat memberikan contoh dan bukti serta menjawab dengan tepat soalan dikemukakan

  

Hari /Tarikh

Selasa/23 Ogos 2011

Matapelajaran /Kelas

Sejarah / 4S4

Masa/Tempoh

9:25 – 9:55 pagi

Tajuk

Zaman Renaissance

Hasil Pembelajaran

Pada akhir pelajaran, pelajar dapat;

  1. Mengetahui maksud perkataan "Renaissance " .
  2. Mengenalpasti ciri-ciri zaman ini.
  3. Menjelaskan contoh setiap ciri zaman ini.

Pendekatan

Penerangan . soal-jawab

Penerapan Unsur Nilai

Ketelitian, Tolong-menolong

ABM

Teks Tamadun Islam (Longman)

Refleksi

Pelajar dapat mengenalpasti dan dapat memberikan contoh kesan berkenaan.

  

Hari /Tarikh

Rabu/24 Ogos 2011

Matapelajaran /Kelas

Sejarah 1/6AK1

Masa/Tempoh

7:05 – 8:05 pagi

Tajuk

Tema 7 : Tokoh Penjelajahan dan Penerokaan

Hasil Pembelajaran

Pada akhir pelajaran, pelajar dapat;

  1. Mengenalpasti konsep dan makna Penjelajahan dan Penerokaan.
  2. Mengenalpasti tokoh pemikir Islam dalam aktiviti ini.
  3. Menjelaskan sumbangan setiap tokoh dalam aktiviti ini.

Pendekatan

Penerangan . soal-jawab

Penerapan Unsur Nilai

Ketelitian, Tolong-menolong

ABM

Teks Tamadun Islam (Longman)

Refleksi

Pelajar dapat mengenalpasti kepentingan aktiviti ini kepada perkembangan tamadun dunia.

  

Hari /Tarikh

Rabu/24 Ogos 2011

Matapelajaran /Kelas

Sejarah /4S1

Masa/Tempoh

9:25 – 9:55 pagi

Tajuk

Zaman Renaissance

Hasil Pembelajaran

Pada akhir pelajaran, pelajar dapat;

  1. Mengetahui maksud perkataan "Renaissance " .
  2. Mengenalpasti ciri-ciri zaman ini.
  3. Menjelaskan contoh setiap ciri zaman ini.

Pendekatan

Penerangan . soal-jawab

Penerapan Unsur Nilai

Ketelitian, Tolong-menolong

ABM

Teks Tamadun Islam (Longman)

Refleksi

Pelajar dapat menyenaraikan sekurang-kurangnya 3 kesan ekonomi.

  

Hari /Tarikh

Rabu/24 Ogos 2011

Matapelajaran /Kelas

Sejarah 1/6Ak3

Masa/Tempoh

9:55 – 10:55 pagi

Tajuk

Tokoh Penjelajah : Ibn Istakhri dan Ibn Hawqal – satu perbandingan

Hasil Pembelajaran

Pada akhir pelajaran, pelajar dapat;

  1. Mengetahui tokoh-tokoh penjelajah berkenaan.
  2. Mengenalpasti bidang-bidang ilmu diterokai mereka.
  3. Menjelaskan persamaan dan perbedaan antara kedua-dua tokoh.

Pendekatan

Penerangan . soal-jawab

Penerapan Unsur Nilai

Ketelitian, Tolong-menolong

ABM

Teks Tamadun Islam (Longman),Penyusun grafik

Refleksi

Peajar dapat mengenalpasti sumbangan setiap orang tokoh penjelajah tamadun Islam.

  

Hari /Tarikh

Khamis/25 Ogos 2011

Matapelajaran /Kelas

Sejarah 1/6RK3

Masa/Tempoh

7:05 – 8:05 pagi

Tajuk

Tokoh Pemikir Ketenteraan

Hasil Pembelajaran

Pada akhir pelajaran, pelajar dapat;

  1. Mengetahui Tokoh Ketenteraan dalam Tamadun dunia
  2. Mengenalpasti sumbangan dan idea mereka ketenteraan ini.
  3. Menjelaskan kepentingan pemikir Ketenteraan dalam Tamadun Dunia.

Pendekatan

Penerangan . soal-jawab

Penerapan Unsur Nilai

Ketelitian, Tolong-menolong

ABM

Teks Tamadun Islam (Longman)

Refleksi

Pelajar dapat memberikan contoh dan bukti serta menjawab dengan tepat soalan dikemukakan

  

Hari /Tarikh

Khamis/25 Ogos 2011

Matapelajaran /Kelas

Sejarah 1/6AK1

Masa/Tempoh

9:25 – 10:25 pagi

Tajuk

Tokoh Penjelajah : Ibn Istakhri dan Ibn Hawqal – satu perbandingan

Hasil Pembelajaran

Pada akhir pelajaran, pelajar dapat;

  1. Mengetahui tokoh-tokoh penjelajah berkenaan.
  2. Mengenalpasti bidang-bidang ilmu diterokai mereka.
  3. Menjelaskan persamaan dan perbedaan antara kedua-dua tokoh.

Pendekatan

Penerangan . soal-jawab

Penerapan Unsur Nilai

Ketelitian, Tolong-menolong

ABM

Teks Tamadun Islam (Longman),Penyusun grafik

Refleksi

Peajar dapat mengenalpasti sumbangan setiap orang tokoh penjelajah tamadun Islam.

  

Hari /Tarikh

Khamis/ 25 Ogos 2011

Matapelajaran/Kelas

Sejarah /4S4

Masa/Tempoh

10:55 – 11:55 pagi

Tajuk

Zaman Renaissance

Hasil Pembelajaran

Pada akhir pelajaran, pelajar dapat;

  1. Mengetahui maksud dan konsep Zaman Renaissance .
  2. Mengenalpasti ciri-ciri zaman renaissance.
  3. Menjelaskan kesan kewujudan zaman ini.

Pendekatan

Penerangan . soal-jawab

Penerapan Unsur Nilai

Ketelitian, Tolong-menolong

ABM

Teks Sejarah Tingkatan 4

Refleksi

Pelajar dapat memberikan contoh dan bukti serta menjawab dengan tepat soalan dikemukakan

  

Hari /Tarikh

Jumaat/ 26 Ogos 2011

Matapelajaran /Kelas

Sejarah 1/6RK1

Masa/Tempoh

9:40 -10:40 pagi

Tajuk

Tokoh Pemikir Ketenteraan

Hasil Pembelajaran

Pada akhir pelajaran, pelajar dapat;

  1. Mengetahui Tokoh Ketenteraan dalam Tamadun dunia
  2. Mengenalpasti sumbangan dan idea mereka ketenteraan ini.
  3. Menjelaskan kepentingan pemikir Ketenteraan dalam Tamadun Dunia.

Pendekatan

Penerangan . soal-jawab

Penerapan Unsur Nilai

Ketelitian, Tolong-menolong

ABM

Teks Sejarah Tingkatan 4

Refleksi

Pelajar dapat memberikan contoh dan bukti serta menjawab dengan tepat soalan dikemukakan

  

Hari /Tarikh

Jumaat/ 26 Ogos 2011

Matapelajaran /Kelas

Sejarah /4S1

Masa/Tempoh

10:40 – 11:40 pagi

Tajuk

Zaman Renaissance

Hasil Pembelajaran

Pada akhir pelajaran, pelajar dapat;

  1. Mengetahui maksud dan konsep Zaman Renissance .
  2. Mengenalpasti ciri-ciri zaman ini.
  3. Menjelaskan kesan kewujudan zaman ini.

Pendekatan

Penerangan . soal-jawab

Penerapan Unsur Nilai

Ketelitian, Tolong-menolong

ABM

Teks Sejarah Tingkatan 4

Refleksi

Pelajar dapat memberikan contoh dan bukti serta menjawab dengan tepat soalan dikemukakan

Monday, August 22, 2011

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN minggu 33

Hari /Tarikh

Isnin/15 Ogos 2011

Matapelajaran /Kelas

Sejarah 1/ 6RK3

Masa/Tempoh

12:45 – 1:15 tengahari

Tajuk

Tema 3 : Ketahanan dan Pertahanan

Hasil Pembelajaran

Pada akhir pelajaran, pelajar dapat;

  1. Mengetahui maksud dan konsep Ketahanan dan Pertahanan .
  2. Mengenalpasti kepentingan Ketahanan dan Pertahanan.
  3. Menjelaskan asal-usul Ketahanan dan Pertahanan dalam Tamadun Dunia.

Pendekatan

Penerangan . soal-jawab

Penerapan Unsur Nilai

Ketelitian, Tolong-menolong

ABM

Teks Tamadun Islam (Longman)

Refleksi

Pelajar dapat menganalisis kepentingan Ketahanan dan Pertahanan.

  

Hari /Tarikh

Isnin/15 Ogos 2011

Matapelajaran /Kelas

Sejarah 1 /6AK3

Masa/Tempoh

3:50 – 4:15 petang

Tajuk

Tema 7 : Kegiatan Penjelajahan dan Penerokaan

Hasil Pembelajaran

Pada akhir pelajaran, pelajar dapat;

  1. Mengenalpasti konsep dan makna Penjelajahan dan Penerokaan.
  2. Mengenalpasti kepentingan aktiviti ini.
  3. Menjelaskan kaitan Hijrah dengan aktiviti ini.

Pendekatan

Penerangan . soal-jawab

Penerapan Unsur Nilai

Ketelitian, Tolong-menolong

ABM

Teks Tamadun Islam (Longman)

Refleksi

Pelajar dapat mengenalpasti kepentingan bidang ini dengan menyatakan buktinya.

  

Hari /Tarikh

Selasa/16 Ogos 2011

Matapelajaran /Kelas

Sejarah 1/6Ak3

Masa/Tempoh

12:40 – 1:15 petang

Tajuk

Tokoh Penjelajahan dan penerokaan

Hasil Pembelajaran

Pada akhir pelajaran, pelajar dapat;

  1. Mengetahui tokoh-tokoh penjelajah dalam Islam .
  2. Mengenalpasti bidang-bidang ilmu diterokai mereka.
  3. Menjelaskan sumbangan ilmu berkenaan kepada dunia.

Pendekatan

Penerangan . soal-jawab

Penerapan Unsur Nilai

Ketelitian, Tolong-menolong

ABM

Teks Tamadun Islam (Longman),Penyusun grafik

Refleksi

Peajar dapat mengenalpasti sumbangan setiap orang tokoh penjelajah tamadun Islam.

  

Hari /Tarikh

Selasa/16 Ogos 2011

Matapelajaran /Kelas

Sejarah 1/6RK1

Masa/Tempoh

3:00 – 3:50 petang

Tajuk

Tema 3 : Ketahanan dan Pertahanan

Hasil Pembelajaran

Pada akhir pelajaran, pelajar dapat;

  1. Mengetahui maksud dan konsep Ketahanan dan Pertahanan .
  2. Mengenalpasti kepentingan Ketahanan dan Pertahanan.
  3. Menjelaskan asal-usul Ketahanan dan Pertahanan dalam Tamadun Dunia.

Pendekatan

Penerangan . soal-jawab

Penerapan Unsur Nilai

Ketelitian, Tolong-menolong

ABM

Teks Tamadun Islam (Longman)

Refleksi

Pelajar dapat memberikan contoh dan bukti serta menjawab dengan tepat soalan dikemukakan

  

Hari /Tarikh

Selasa/16 Ogos 2011

Matapelajaran /Kelas

Sejarah / 4S4

Masa/Tempoh

4:40 – 5:05 petang

Tajuk

Bab 9: Perubahan Masyarakat dan Budaya di Eropah

Hasil Pembelajaran

Pada akhir pelajaran, pelajar dapat;

  1. Mengetahui lokasi tamadun Eropah .
  2. Mengenalpasti perkembangan zaman di Eropah .
  3. Menjelaskan latarbelakang setiap zaman di Eropah.

Pendekatan

Penerangan . soal-jawab

Penerapan Unsur Nilai

Ketelitian, Tolong-menolong

ABM

Teks Tamadun Islam (Longman)

Refleksi

Pelajar dapat mengenalpasti dan dapat memberikan contoh kesan berkenaan.

  

Hari /Tarikh

Rabu/17 Ogos 2011

Matapelajaran /Kelas

Sejarah 1/6AK1

Masa/Tempoh

12:40 – 1:15 petang

Tajuk

Tema 7 : Kegiatan Penjelajahan dan Penerokaan

Hasil Pembelajaran

Pada akhir pelajaran, pelajar dapat;

  1. Mengenalpasti konsep dan makna Penjelajahan dan Penerokaan.
  2. Mengenalpasti kepentingan aktiviti ini.
  3. Menjelaskan kaitan Hijrah dengan aktiviti ini.

Pendekatan

Penerangan . soal-jawab

Penerapan Unsur Nilai

Ketelitian, Tolong-menolong

ABM

Teks Tamadun Islam (Longman)

Refleksi

Pelajar dapat mengenalpasti kepentingan aktiviti ini kepada perkembangan tamadun dunia.

  

Hari /Tarikh

Rabu/17 Ogos 2011

Matapelajaran /Kelas

Sejarah /4S1

Masa/Tempoh

3:00 – 3:50 petang

Tajuk

Pemulangan dan Pembetulan kertas Ujian Topikal Sejarah

Hasil Pembelajaran

Pada akhir pelajaran, pelajar dapat;

  1. Mengetahui kehendak setiap soalan .
  2. Mengenalpasti bukti kepada setiap contoh yang tepat .
  3. Menjelaskan persamaan kesan berkenaan kepada aspek ekonomi di Negara kita.

Pendekatan

Penerangan . soal-jawab

Penerapan Unsur Nilai

Ketelitian, Tolong-menolong

ABM

Teks Tamadun Islam (Longman)

Refleksi

Pelajar dapat menyenaraikan sekurang-kurangnya 3 kesan ekonomi.

  

Hari /Tarikh

Rabu/17 Ogos 2011

Matapelajaran /Kelas

Sejarah 1/6Ak3

Masa/Tempoh

3:25 – 4:15petang

Tajuk

Penjelajahan dan Penerokaan di Alam Melayu

Hasil Pembelajaran

Pada akhir pelajaran, pelajar dapat;

  1. Mengetahui tokoh-tokoh penjelajah di Asia Tenggara.
  2. Mengenalpasti bidang-bidang ilmu diterokai mereka.
  3. Menjelaskan sumbangan ilmu berkenaan kepada dunia.

Pendekatan

Penerangan . soal-jawab

Penerapan Unsur Nilai

Ketelitian, Tolong-menolong

ABM

Teks Tamadun Islam (Longman),Penyusun grafik

Refleksi

Peajar dapat mengenalpasti sumbangan setiap orang tokoh penjelajah tamadun Islam.

  

Hari /Tarikh

Khamis/19 Ogos 2011

Matapelajaran /Kelas

Sejarah 1/6RK3

Masa/Tempoh

12:40 – 1:15 petang

Tajuk

Asal-Usul Ketahanan dan Pertahanan

Hasil Pembelajaran

Pada akhir pelajaran, pelajar dapat;

  1. Mengetahui asal-usul Ketahanan dan Pertahanan .
  2. Mengenalpasti kepentingan asal-usul Ketahanan dan Pertahanan setiap tamadun dunia.
  3. Menjelaskan kepentingan Ketahanan dan Pertahanan dalam Tamadun Dunia.

Pendekatan

Penerangan . soal-jawab

Penerapan Unsur Nilai

Ketelitian, Tolong-menolong

ABM

Teks Tamadun Islam (Longman)

Refleksi

Pelajar dapat memberikan contoh dan bukti serta menjawab dengan tepat soalan dikemukakan

  

Hari /Tarikh

Khamis/19 Ogos 2011

Matapelajaran /Kelas

Sejarah 1/6AK1

Masa/Tempoh

3:00 – 3:50 ptg

Tajuk

Tokoh Penjelajahan dan penerokaan

Hasil Pembelajaran

Pada akhir pelajaran, pelajar dapat;

  1. Mengetahui tokoh-tokoh penjelajah dalam Islam .
  2. Mengenalpasti bidang-bidang ilmu diterokai mereka.
  3. Menjelaskan sumbangan ilmu berkenaan kepada dunia.

Pendekatan

Penerangan . soal-jawab

Penerapan Unsur Nilai

Ketelitian, Tolong-menolong

ABM

Teks Tamadun Islam (Longman),Penyusun grafik

Refleksi

Peajar dapat mengenalpasti sumbangan setiap orang tokoh penjelajah tamadun Islam.

  

Hari /Tarikh

Khamis/19 Ogos 2011

Matapelajaran/Kelas

Sejarah /4S4

Masa/Tempoh

4:15 – 5:05 ptg

Tajuk

Zaman Gelap

Hasil Pembelajaran

Pada akhir pelajaran, pelajar dapat;

  1. Mengetahui maksud dan konsep Zaman Gelap .
  2. Mengenalpasti ciri-ciri zaman gelap
  3. Menjelaskan kesan kewujudan zaman ini.

Pendekatan

Penerangan . soal-jawab

Penerapan Unsur Nilai

Ketelitian, Tolong-menolong

ABM

Teks Sejarah Tingkatan 4

Refleksi

Pelajar dapat memberikan contoh dan bukti serta menjawab dengan tepat soalan dikemukakan

  

Hari /Tarikh

Jumaat/19 Ogos 2011

Matapelajaran /Kelas

Sejarah 1/6RK1

Masa/Tempoh

3:35 – 4:15 ptg

Tajuk

Zaman Gelap

Hasil Pembelajaran

Pada akhir pelajaran, pelajar dapat;

  1. Mengetahui maksud dan konsep Zaman Gelap .
  2. Mengenalpasti ciri-ciri zaman gelap
  3. Menjelaskan kesan kewujudan zaman ini.

Pendekatan

Penerangan . soal-jawab

Penerapan Unsur Nilai

Ketelitian, Tolong-menolong

ABM

Teks Sejarah Tingkatan 4

Refleksi

Pelajar dapat memberikan contoh dan bukti serta menjawab dengan tepat soalan dikemukakan

  

Hari /Tarikh

Jumaat/19 Ogos 2011

Matapelajaran /Kelas

Sejarah /4S1

Masa/Tempoh

4:35 – 5:10 ptg

Tajuk

Zaman Gelap

Hasil Pembelajaran

Pada akhir pelajaran, pelajar dapat;

  1. Mengetahui maksud dan konsep Zaman Gelap .
  2. Mengenalpasti ciri-ciri zaman gelap
  3. Menjelaskan kesan kewujudan zaman ini.

Pendekatan

Penerangan . soal-jawab

Penerapan Unsur Nilai

Ketelitian, Tolong-menolong

ABM

Teks Sejarah Tingkatan 4

Refleksi

Pelajar dapat memberikan contoh dan bukti serta menjawab dengan tepat soalan dikemukakan