RANCANGAN PELAJARAN HARIAN minggu 39
Hari /Tarikh | Isnin/26 September 2011 |
Matapelajaran /Kelas | Sejarah 1/ 6RK3 |
Masa/Tempoh | 7:15 – 8:15 pagi |
Tajuk | Tema 5 : Institusi Pendidikan Tamadun Dunia |
Hasil Pembelajaran | Pada akhir pelajaran, pelajar dapat;
|
Pendekatan | Penerangan . soal-jawab |
Penerapan Unsur Nilai | Ketelitian, Tolong-menolong |
ABM | Teks Tamadun Dunia (Longman) |
Refleksi | Pelajar dapat mengenalpasti kepentingan institusi pendidikan yang wujud dalam tamadun dunia. |
Hari /Tarikh | Isnin/26 September 2011 |
Matapelajaran /Kelas | Sejarah 1 /6AK3 |
Masa/Tempoh | 10:55 – 11:30 pagi |
Tajuk | Peperiksaan Percubaan STPM |
Hari /Tarikh | Selasa/27 September 2011 |
Matapelajaran /Kelas | Sejarah 1/6Ak3 |
Masa/Tempoh | 7:15 – 8:15 pagi |
Tajuk | Pembetulan Kertas Peperiksaan Sejarah – Bahagian A (Tamadun Dunia) |
Hasil Pembelajaran | Pada akhir pelajaran, pelajar dapat;
|
Pendekatan | Penerangan . soal-jawab |
Penerapan Unsur Nilai | Ketelitian, Tolong-menolong |
ABM | Teks Tamadun Dunia(Longman) |
Refleksi | Pelajar dapat mengenalpasti kehendak pelagai bentuk soalan. |
Hari /Tarikh | Selasa/27 September 2011 |
Matapelajaran /Kelas | Sejarah 1/6RK1 |
Masa/Tempoh | 9:45 – 10:55 pagi |
Tajuk | Tema 5 : Institusi Pendidikan Tamadun Dunia |
Hasil Pembelajaran | Pada akhir pelajaran, pelajar dapat;
|
Pendekatan | Penerangan . soal-jawab |
Penerapan Unsur Nilai | Ketelitian, Tolong-menolong |
ABM | Teks Tamadun Dunia(Longman) |
Refleksi | Pelajar dapat mengenalpasti kepentingan institusi pendidikan yang wujud dalam tamadun dunia. |
Hari /Tarikh | Selasa/ 27 September 2011 |
Matapelajaran /Kelas | Sejarah / 4S4 |
Masa/Tempoh | 12:05 – 12:40 t.hari |
Tajuk | Ekonomi Tradisional |
Hasil Pembelajaran | Pada akhir pelajaran, pelajar dapat;
|
Pendekatan | Penerangan . soal-jawab |
Penerapan Unsur Nilai | Ketelitian, Tolong-menolong |
ABM | Teks Sejarah Tingkatan 4 (DBP) |
Refleksi | Pelajar dapat mengenalpasti dan dapat memberikan contoh kesan berkenaan. |
Hari /Tarikh | Rabu/28 September 2011 |
Matapelajaran /Kelas | Sejarah 1/6AK1 |
Masa/Tempoh | 7:05 – 8:15 pagi |
Tajuk | Pembetulan Kertas Peperiksaan Sejarah – Bahagian A (Tamadun Dunia) |
Hasil Pembelajaran | Pada akhir pelajaran, pelajar dapat;
|
Pendekatan | Penerangan . soal-jawab |
Penerapan Unsur Nilai | Ketelitian, Tolong-menolong |
ABM | Teks Tamadun Dunia(Longman) |
Refleksi | Pelajar dapat mengenalpasti kehendak pelagai bentuk soalan. |
Hari /Tarikh | Rabu/28 September 2011 |
Matapelajaran /Kelas | Sejarah /4S1 |
Masa/Tempoh | 9:25 – 9:55 pagi |
Tajuk | Ekonomi Tradisional |
Hasil Pembelajaran | Pada akhir pelajaran, pelajar dapat;
|
Pendekatan | Penerangan . soal-jawab |
Penerapan Unsur Nilai | Ketelitian, Tolong-menolong |
ABM | Teks Sejarah Tingkatan 4 (DBP) |
Refleksi | Pelajar dapat menyenaraikan imperialis Barat di Asia. |
Hari /Tarikh | Rabu/28 September 2011 |
Matapelajaran /Kelas | Sejarah 1/6Ak3 |
Masa/Tempoh | 10:20 – 11:30 pagi |
Tajuk | Pembetulan Kertas Peperiksaan Sejarah – Bahagian B (Tamadun Islam) |
Hasil Pembelajaran | Pada akhir pelajaran, pelajar dapat;
|
Pendekatan | Penerangan . soal-jawab |
Penerapan Unsur Nilai | Ketelitian, Tolong-menolong |
ABM | Teks Tamadun Dunia(Longman) |
Refleksi | Pelajar dapat mengenalpasti kehendak pelbagai bentuk soalan. |
Hari /Tarikh | Khamis/29 September 2011 |
Matapelajaran /Kelas | Sejarah 1/6RK3 |
Masa/Tempoh | 7:05 – 8:15 pagi |
Tajuk | Kurikulum Pendidikan dalam Tamadun Dunia |
Hasil Pembelajaran | Pada akhir pelajaran, pelajar dapat;
|
Pendekatan | Penerangan . soal-jawab |
Penerapan Unsur Nilai | Ketelitian, Tolong-menolong |
ABM | Teks Tamadun Dunia (Longman) |
Refleksi | Pelajar dapat memberikan contoh dan bukti serta menjawab dengan tepat soalan dikemukakan |
Hari /Tarikh | Khamis/29 September 2011 |
Matapelajaran /Kelas | Sejarah 1/6AK1 |
Masa/Tempoh | 9:45 – 10:55 |
Tajuk | Pembetulan Kertas Peperiksaan Sejarah – Bahagian B (Tamadun Islam) |
Hasil Pembelajaran | Pada akhir pelajaran, pelajar dapat;
|
Pendekatan | Penerangan . soal-jawab |
Penerapan Unsur Nilai | Ketelitian, Tolong-menolong |
ABM | Teks Tamadun Dunia(Longman) |
Refleksi | Pelajar dapat mengenalpasti kehendak pelbagai bentuk soalan. |
Hari /Tarikh | Khamis/ 29 September 2011 |
Matapelajaran/Kelas | Sejarah /4S4 |
Masa/Tempoh | 11:30 – 12:40 |
Tajuk | Ekonomi Dagangan |
Hasil Pembelajaran | Pada akhir pelajaran, pelajar dapat;
|
Pendekatan | Penerangan . soal-jawab |
Penerapan Unsur Nilai | Ketelitian, Tolong-menolong |
ABM | Teks Sejarah Tingkatan 4 |
Refleksi | Pelajar dapat memberikan contoh dan bukti serta menjawab dengan tepat soalan dikemukakan |
Hari /Tarikh | Jumaat/ 30 September 2011 |
Matapelajaran/Kelas | Sejarah /6RK1 |
Masa/Tempoh | 9:40 – 10:40 pagi |
Tajuk | Kurikulum dalam Tamadun Dunia |
Hasil Pembelajaran | Pada akhir pelajaran, pelajar dapat;
|
Pendekatan | Penerangan . soal-jawab |
Penerapan Unsur Nilai | Ketelitian, Tolong-menolong |
ABM | Teks Sejarah Tamadun Dunia (Longman) |
Refleksi | Pelajar dapat memberikan contoh dan bukti serta menjawab dengan tepat soalan dikemukakan |
Hari /Tarikh | Jumaat/ 30 September 2011 |
Matapelajaran/Kelas | Sejarah /4S1 |
Masa/Tempoh | 10:40 – 11:40 |
Tajuk | Ekonomi Dagangan |
Hasil Pembelajaran | Pada akhir pelajaran, pelajar dapat;
|
Pendekatan | Penerangan . soal-jawab |
Penerapan Unsur Nilai | Ketelitian, Tolong-menolong |
ABM | Teks Sejarah Tingkatan 4 |
Refleksi | Pelajar dapat memberikan contoh dan bukti serta menjawab dengan tepat soalan dikemukakan |