RANCANGAN PELAJARAN HARIAN minggu 32

Hari /Tarikh	Isnin/8 Ogos 2011
Matapelajaran /Kelas	Sejarah 1/ 6RK3
Masa/Tempoh	7:05 – 8:05 pagi
Tajuk	Tema 2 : 4. Pentadbiran Pusat dan Wilayah
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran, pelajar dapat; Mengetahui maksud dan konsep Pentadbiran berkenaan . Mengenalpasti ciri-ciri pentadbiran ini. Menjelaskan pelaksanaan pentadbiran ini dalam tamadun-tamadun dunia.
Pendekatan	Penerangan . soal-jawab
Penerapan Unsur Nilai	Ketelitian, Tolong-menolong
ABM	Teks Tamadun Islam (Longman)
Refleksi	Pelajar dapat menganalisis kepentingan pentadbiran ini dan menyenaraikan sekurang-kurangnya 3 kepentingannya.
Hari /Tarikh	Isnin/8 Ogos 2011
Matapelajaran /Kelas	Sejarah 1 /6AK3
Masa/Tempoh	10:25- 10:55 pagi
Tajuk	Tema : Kegiatan Intelektual di Nusantara
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran, pelajar dapat; Mengetahui kegiatan-kegiatan Intelektual dijalankan. Mengenalpasti tokoh pemikir yang teribat. Menjelaskan kepentingan bidang ini kepada negara .
Pendekatan	Penerangan . soal-jawab
Penerapan Unsur Nilai	Ketelitian, Tolong-menolong
ABM	Teks Tamadun Islam (Longman)
Refleksi	Pelajar dapat mengenalpasti kepentingan bidang ini dengan menyatakan buktinya.
Hari /Tarikh	Selasa/9 Ogos 2011
Matapelajaran /Kelas	Sejarah 1/6Ak3
Masa/Tempoh	7:05 – 8:05 pagi
Tajuk	Rumusan Bidang Intelektual
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran, pelajar dapat; Mengetahui bidang-bidang Ilmu dalam Tamadun Islam . Mengenalpasti bidang-bidang ilmu berkenaan mengikut zaman. Menjelaskan persamaan dan perbezaan bidang ilmu berkenaan
Pendekatan	Penerangan . soal-jawab
Penerapan Unsur Nilai	Ketelitian, Tolong-menolong
ABM	Teks Tamadun Islam (Longman),Penyusun grafik
Refleksi	Masih ada sebilangan pelajar yang belum dapat membezakan bidang ilmu berkenaan walaupun mereka dapat mengesan persamaannya.
Hari /Tarikh	Selasa/9 Ogos 2011
Matapelajaran /Kelas	Sejarah 1/6RK1
Masa/Tempoh	9:25 – 10:25 pagi
Tajuk	Rumusan Pemerintahan dan Pentadbiran
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran, pelajar dapat; Mengetahui maksud dan konsep Pentadbiran berkenaan . Mengenalpasti ciri-ciri pentadbiran ini. Menjelaskan pelaksanaan pentadbiran ini dalam tamadun-tamadun dunia.
Pendekatan	Penerangan . soal-jawab
Penerapan Unsur Nilai	Ketelitian, Tolong-menolong
ABM	Teks Tamadun Islam (Longman)
Refleksi	Pelajar dapat memberikan contoh dan bukti serta menjawab dengan tepat soalan dikemukakan
Hari /Tarikh	Selasa/9 Ogos 2011
Matapelajaran /Kelas	Sejarah / 4S4
Masa/Tempoh	11:25 – 11:55 pagi
Tajuk	Kesan Ekonomi Kedatangan Islam di Asia Tenggara
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran, pelajar dapat; Mengetahui contoh aspek-aspek ekonomi berkenaan . Mengenalpasti bukti kepada setiap contoh yang tepat . Menjelaskan persamaan kesan berkenaan kepada aspek ekonomi di Negara kita.
Pendekatan	Penerangan . soal-jawab
Penerapan Unsur Nilai	Ketelitian, Tolong-menolong
ABM	Teks Tamadun Islam (Longman)
Refleksi	Pelajar dapat mengenalpasti dan dapat memberikan contoh kesan berkenaan.
Hari /Tarikh	Rabu/10 Ogos 2011
Matapelajaran /Kelas	Sejarah 1/6AK1
Masa/Tempoh	7:05 – 8:05 pagi
Tajuk	Rumusan Bidang Intelektual
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran, pelajar dapat; Mengetahui bidang-bidang Ilmu dalam Tamadun Islam . Mengenalpasti bidang-bidang ilmu berkenaan mengikut zaman. Menjelaskan persamaan dan perbezaan bidang ilmu berkenaan
Pendekatan	Penerangan . soal-jawab
Penerapan Unsur Nilai	Ketelitian, Tolong-menolong
ABM	Teks Tamadun Islam (Longman)
Refleksi	Pelajar dapat mengenalpasti tahap-tahap perkembangan Intelektual Islam
Hari /Tarikh	Rabu/10 Ogos 2011
Matapelajaran /Kelas	Sejarah /4S1
Masa/Tempoh	9:25 – 9:55 pagi
Tajuk	Kesan Ekonomi Kedatangan Islam di Asia Tenggara
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran, pelajar dapat; Mengetahui contoh aspek-aspek ekonomi berkenaan . Mengenalpasti bukti kepada setiap contoh yang tepat . Menjelaskan persamaan kesan berkenaan kepada aspek ekonomi di Negara kita.
Pendekatan	Penerangan . soal-jawab
Penerapan Unsur Nilai	Ketelitian, Tolong-menolong
ABM	Teks Tamadun Islam (Longman)
Refleksi	Pelajar dapat menyenaraikan sekurang-kurangnya 3 kesan ekonomi.
Hari /Tarikh	Rabu/10 Ogos 2011
Matapelajaran /Kelas	Sejarah 1/6Ak3
Masa/Tempoh	9:55 – 10:25 pagi
Tajuk	Ujian Topikal : Tema 6
Hari /Tarikh	Khamis/11 Ogos 2011
Matapelajaran /Kelas	Sejarah 1/6RK3
Masa/Tempoh	7:05 – 8:05 pagi
Tajuk	Ujian Topikal : Tema 2
Hari /Tarikh	Khamis/11 Ogos 2011
Matapelajaran /Kelas	Sejarah 1/6AK1
Masa/Tempoh	9:25 – 10:25 pagi
Tajuk	Ujian Topikal : Tema 6
Hari /Tarikh	Khamis/11 Ogos 2011
Matapelajaran/Kelas	Sejarah /4S4
Masa/Tempoh	10:55 – 11:55
Tajuk	Ujian Topikal : Bab 7 dan 8
Hari /Tarikh	Jumaat/12 Ogos 2011
Matapelajaran /Kelas	Sejarah 1/6RK1
Masa/Tempoh	9:45 – 10:55 pagi
Tajuk	Ujian Topikal : Tema 2
Hari /Tarikh	Jumaat/12 Ogos 2011
Matapelajaran /Kelas	Sejarah /4S1
Masa/Tempoh	10:55 – 11:40pagi
Tajuk	Ujian Topikal : Bab 7 dan 8

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN minggu 31

Hari /Tarikh	Isnin/1 Ogos 2011
	Cuti Peristiwa
Hari /Tarikh	Selasa/2 Ogos 2011
Matapelajaran /Kelas	Sejarah 1/6Ak3
Masa/Tempoh	7:05 – 7:35 pagi
Tajuk	Tema 6: Kelahiran Mazhab
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran, pelajar dapat; Mengetahui konsep Mazhab dalam Tamadun Islam . Mengenalpasti sebab-sebab kelahiran mazhab. Menjelaskan aliran-aliran mazhab yang wujud.
Pendekatan	Penerangan . soal-jawab
Penerapan Unsur Nilai	Ketelitian, Tolong-menolong
ABM	Teks Tamadun Islam (Longman),Penyusun grafik
Refleksi	Masih ada sebilangan pelajar yang belum dapat membezakan aliran-aliran yang ada.
Hari /Tarikh	Selasa/2 Ogos 2011
Matapelajaran /Kelas	Sejarah 1/6RK1
Masa/Tempoh	9:25 – 10:25 pagi
Tajuk	Pentadbiran Pusat dan Wilayah
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran, pelajar dapat; Mengetahui maksud dan konsep pemerintahan dan Pentadbiran . Mengenalpasti pentadbiran dilaksanakan dalam empayar China, India . Menjelaskan kepentingan pemerintahan dan pentadbiran berkenaan.
Pendekatan	Penerangan . soal-jawab
Penerapan Unsur Nilai	Ketelitian, Tolong-menolong
ABM	Teks Tamadun Islam (Longman)
Refleksi	Pelajar dapat memberikan contoh dan bukti serta menjawab dengan tepat soalan dikemukakan
Hari /Tarikh	Selasa/2 Ogos 2011
Matapelajaran /Kelas	Sejarah / 4S4
Masa/Tempoh	11:25 – 11:55 pagi
Tajuk	Kesan Sosial Kedatangan Islam di Tanah Melayu
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran, pelajar dapat; Mengetahui contoh aspek-aspek social bekenaan . Mengenalpasti bukti kepada setiap contoh yang tepat . Menjelaskan persamaan kesan berkenaan kepada aspek social di Negara kita.
Pendekatan	Penerangan . soal-jawab
Penerapan Unsur Nilai	Ketelitian, Tolong-menolong
ABM	Teks Tamadun Islam (Longman)
Refleksi	Pelajar dapat mengenalpasti dan dapat memberikan contoh kesan berkenaan.
Hari /Tarikh	Rabu/3 Ogos 2011
Matapelajaran /Kelas	Sejarah 1/6AK1
Masa/Tempoh	7:05 – 8:05 pagi
Tajuk	Tema 6: Kelahiran Mazhab
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran, pelajar dapat; Mengetahui konsep Mazhab dalam Tamadun Islam . Mengenalpasti sebab-sebab kelahiran mazhab. Menjelaskan aliran-aliran mazhab yang wujud.
Pendekatan	Penerangan . soal-jawab
Penerapan Unsur Nilai	Ketelitian, Tolong-menolong
ABM	Teks Tamadun Islam (Longman)
Refleksi	Masih ada sebilangan pelajar yang belum dapat membezakan aliran-aliran yang ada.
Hari /Tarikh	Rabu/ 3 Ogos 2011
Matapelajaran /Kelas	Sejarah /4S1
Masa/Tempoh	9:25 – 9:55 pagi
Tajuk	Kesan Sosial Kedatangan Islam di Malaysia
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran, pelajar dapat; Mengetahui contoh aspek-aspek social bekenaan . Mengenalpasti bukti kepada setiap contoh yang tepat . Menjelaskan persamaan kesan berkenaan kepada aspek social di Negara kita.
Pendekatan	Penerangan . soal-jawab
Penerapan Unsur Nilai	Ketelitian, Tolong-menolong
ABM	Teks Tamadun Islam (Longman)
Refleksi	Pelajar dapat menyenaraikan sekurang-kurangnya 3 kesan social.
Hari /Tarikh	Rabu/3 Ogos 2011
Matapelajaran /Kelas	Sejarah 1/6Ak3
Masa/Tempoh	9:55 – 10:55 pagi
Tajuk	Pemikiran Islam di Nusantara
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran, pelajar dapat; Mengetahui bidang ilmu sumbangan Tamadun Islam . Mengenalpasti tokoh intelektual Islam di Asia Tenggara. Menjelaskan kepentingan bidang ilmu berkenaan kepada masyarakat .
Pendekatan	Penerangan . soal-jawab
Penerapan Unsur Nilai	Ketelitian, Tolong-menolong
ABM	Teks Tamadun Islam (Longman)
Refleksi	Pelajar dapat mengenalpasti ciri-ciri ilmu di Asia Tenggara dalam Tamadun Islam .
Hari /Tarikh	Khamis/4 Ogos 2011
Matapelajaran /Kelas	Sejarah 1/6RK3
Masa/Tempoh	7:05 – 8:05 pagi
Tajuk	Pentadbiran Pusat dan Wilayah dalam China dan India
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran, pelajar dapat; Mengetahui ciri-ciri pemerintahan pusat dan wilayah Mengenalpasti contoh tamadun dunia yang mengamalkan system pentadbiran berkenaan. Menghuraikan ciri pentadbiran setiap empayar yang mengamakan system ini
Pendekatan	Penerangan . soal-jawab
Penerapan Unsur Nilai	Ketelitian, Tolong-menolong
ABM	Teks Tamadun Islam (Longman)
Refleksi	Pelajar dapat memberikan contoh dan bukti serta menjawab dengan tepat soalan dikemukakan
Hari /Tarikh	Khamis/4 Ogos 2011
Matapelajaran /Kelas	Sejarah 1/6AK1
Masa/Tempoh	9:25 – 10:25 pagi
Tajuk	Pemikiran Islam di Nusantara
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran, pelajar dapat; Mengetahui bidang ilmu sumbangan Tamadun Islam . Mengenalpasti tokoh intelektual berkenaan . Menjelaskan kepentingan bidang ilmu berkenaan kepada masyarakat .
Pendekatan	Penerangan . soal-jawab
Penerapan Unsur Nilai	Ketelitian, Tolong-menolong
ABM	Teks Tamadun Islam (Longman)
Refleksi	Pelajar dapat mengenalpasti ciri-ciri ilmu dalam Tamadun Islam mengikut zaman.
Hari /Tarikh	Khamis/4 Ogos 2011
Matapelajaran/Kelas	Sejarah /4S4
Masa/Tempoh	10:55 – 11:55
Tajuk	Bab 7: Kesan Kedatangan Islam di Malaysia – aspek Ekonomi dan Sosial
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran, pelajar dapat; Menjelaskan latarbelakang kedatangan Islam di Malaysia . Mengenalpasti kesan-kesan dalam aspek Ekonomi . Menganalisis bukti dan contoh kesan dan aspek Sosial.
Pendekatan	Penerangan . soal-jawab
Penerapan Unsur Nilai	Ketelitian, Tolong-menolong
ABM	Teks Tamadun Islam (Longman)
Refleksi	Pelajar dapat mengenalpasti contoh dan bukti yang tepat.
Hari /Tarikh	Jumaat/5 Ogos 2011
Matapelajaran /Kelas	Sejarah 1/6RK1
Masa/Tempoh	9:40 – 10:40 pagi
Tajuk	Pentadbiran Pusat dan Wilayah dalam Tamadun Eropah dan Islam
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran, pelajar dapat; Mengetahui ciri-ciri pemerintahan pusat dan wilayah Mengenalpasti contoh tamadun dunia yang mengamalkan system pentadbiran berkenaan. Menghuraikan ciri pentadbiran setiap empayar yang mengamakan system ini
Pendekatan	Penerangan . soal-jawab
Penerapan Unsur Nilai	Ketelitian, Tolong-menolong
ABM	Teks Tamadun Islam (Longman)
Refleksi	Pelajar dapat mengenalpasti contoh-contoh setiap kesan mengikut aspek disoal
Hari /Tarikh	Jumaat/5 Ogos 2011
Matapelajaran /Kelas	Sejarah /4S1
Masa/Tempoh	10:40 – 11:40 pagi
Tajuk	Bab 7: Kesan Kedatangan Islam di Asia Tenggara – aspek Ekonomi dan Sosial
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran, pelajar dapat; Menjelaskan latarbelakang kedatangan Islam di Asia Tenggara . Mengenalpasti kesan-kesan dalam aspek Ekonomi . Menganalisis bukti dan contoh kesan dan aspek Sosial.
Pendekatan	Penerangan . soal-jawab
Penerapan Unsur Nilai	Ketelitian, Tolong-menolong
ABM	Teks Tamadun Islam (Longman)
Refleksi	Pelajar dapat mengenalpasti contoh dan bukti setiap aspek berkenaan berkenaan.