RPH Minggu 25 & 26

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN minggu 25 dan 26

Hari /Tarikh	Isnin/21 June 2010
Matapelajaran /Kelas	Sastera 2/ 6AK5
Masa/Tempoh	8:15 – 9:25/70 minit
Tajuk	Pembetulan Kertas Peperiksaan Sastera
Objektif	Meningkatkan kemahiran menjawab soalan peperiksaan dan mengenalpasti kelemahan dan kekuatan jawapan calon.
Pendekatan	Perbincangan, Soal-jawab
Hari /Tarikh	Isnin/21 June 2010
Matapelajaran /Kelas	Sejarah/ 6RK3
Masa/Tempoh	9:45 – 10:55
Tajuk	Perbandaran dalam Tamadun Dunia
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran, pelajar dapat: 1. Menyatakan maksud dan konsep pembandaran. 2. Menyenaraikan contoh perbandaran tamadun dunia. 3. Mengenalpasti ciri-ciri perbandaran tamadun dunia.
Pendekatan	Pebincangan , soal jawab
Penerapan Unsur Patriotisme	Sentiasa berusaha memajukan diri
ABM	Buku rujukan tamadun dunia, gambar bandar
Refleksi	Pelajar dapat mengenalpasti definisi dankonsep perbandaran dan ciri-cirinya.
Hari /Tarikh	Isnin/21 June 2010
Matapelajaran /Kelas	Sastera 1/ 6RK5
Masa/Tempoh	11:30 – 12:40
Tajuk	Tahap Perkembangan Kesusasteraan Melayu Lama
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran, pelajar dapat: 1. Menyatakan tahap-tahap dalam Kesusasteraan Melayu Klasik . 2. Menghuraikan ciri-ciri setiap tahap kesusasteraan dan contohnya. 3. Mengenalpasti mesej dan pemikiran dalam sastera Melayu Lama mengikut tahap.
Pendekatan	Pebincangan , soal jawab
Penerapan Unsur Patriotisme	Menghargai warisan bangsa
ABM	Buku teks sastera Melayu
Refleksi	Pelajar dapat mengenalpasti tahap perkembangan sastera dan memberikan contohnya mengikut tahap.
Hari /Tarikh	Selasa/22 June 2010
Matapelajaran /Kelas	Sastera 2/ 6RK5
Masa/Tempoh	7:05 – 8:15
Tajuk	Tahap Perkembangan Kesusasteraan Melayu Moden
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran, pelajar dapat: 1. Menyatakan tahap perkembangan Kesusasteraan Melayu Moden. 2. Menyenaraikan ciri setiap tahap kesusasteraan Moden. 3. Mengenalpasti bentuk kesusasteraan Melayu Moden mengikut tahap
Pendekatan	Pebincangan , soal jawab
Penerapan Unsur Patriotisme	Menghargai warisan bangsa
ABM	Buku teks Sastera Melayu Moden
Refleksi	Pelajar memahami tahap perkembangan dalam kesusasteraan Melayu Moden.
Hari /Tarikh	Selasa/22 June 2010
Matapelajaran /Kelas	Sejarah/ 6RK3
Masa/Tempoh	9:45 – 10:20
Tajuk	Perbandaran Tamadun Mesopotamia
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran, pelajar dapat: 1. Menyatakan konsep perbandaran dalam Tamadun Mesopotamia 2. Menyenaraikan ciri-ciri perbandaran dalam Tamadun ini 3. Mengenalpasti factor-faktor pembentukan perbandaran dalam tamadun Mesopotamia.
Pendekatan	Pebincangan , soal jawab
Penerapan Unsur Patriotisme	Sentiasa berusaha memajukan diri
ABM	Buku rujukan tamadun Dunia
Refleksi	Pelajar dapat mengenalpasti perbandaran tamadun dunia dan perkembangannya.
Hari /Tarikh	Selasa/22 June 2010
Matapelajaran /Kelas	Sejarah/ 4S1
Masa/Tempoh	10:55 – 11:30
Tajuk	Pembetulan Kertas Peperiksaan Sejarah 1
Pendekatan	Perbincangan, Soal- jawab
Hari /Tarikh	Rabu/23 June 2010
Matapelajaran /Kelas	Sastera 2/6AK5
Masa/Tempoh	8:15 – 9:25
Tajuk	Perbincangan dan Pembetulan Kertas Peperiksaan Sastera 2
Pendekatan	Perbincangan, Latihan
Hari /Tarikh	Khamis/24 June 2010
Matapelajaran /Kelas	Sastera 2/6RK5
Masa/Tempoh	8:15 – 9:25
Tajuk	Kesusasteraan Melayu Moden Di Zaman Sebelum Perang
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran, pelajar dapat: 1. Menyenaraikan gaya penulisan di zaman sebelum Perang. 2. Mengenalpasti karya-karya dihasilkan mengikut zaman ini 3. Menganalisis tema dan persoalan karya zaman ini.
Pendekatan	Penerangan . mengesan maklumat
Penerapan Unsur Nilai	Hormat-menghormati
ABM	Teks Mutiara Sastera Melayu Moden
Refleksi	Pelajar dapat mengesan dan menjelaskan jenis karya dalam zaman ini
Hari /Tarikh	Khamis/24 June 2010
Matapelajaran /Kelas	Sejarah/4S1
Masa/Tempoh	8:15 – 9:25 pagi
Tajuk	Pembetulan Kertas Peperiksaan Sejarah 2
Pendekatan	Teknik Menjawab Soalan Struktur
Hari /Tarikh	Khamis/24 June 2010
Matapelajaran /Kelas	Sastera 2/6AK5
Masa/Tempoh	10:55 – 11:30 pagi
Tajuk	Teknik Menjawab Soalan Drama dalam Peperiksaan
Pendekatan	Soal-jawab, Latihan
Hari /Tarikh	Khamis/24 June 2010
Matapelajaran /Kelas	Sastera 2/6RK5
Masa/Tempoh	12:05 – 12:40
Tajuk	Kesusasteraan Melayu Moden Zaman Perang
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran, pelajar dapat; 1. Mengenalpasti ciri-ciri kesusasteraan Melayu Moden zaman ini. 2. Menyenaraikan contoh karya dan ciri-cirinya. 3. Menghuraikan persoalan-persoalan dan corak penulisan karya zaman ini.
Pendekatan	Perbincangan, soal-jawab
Penerapan Unsur Nilai	Menghargai warisan budaya
ABM	Buku teks Mutiara Sastera Moden
Refleksi	Pelajar dapat mengenalpasti ciri-ciri karya zaman ini dan mampu membandingkan dengan karya zaman sebelumnya..
Hari /Tarikh	Jumaat/25 June 2010
Matapelajaran /Kelas	Sejarah/6RK3
Masa	8:15 – 9:25 pagi
Tajuk	Perbandaran Mesir Purba dalam Tamadun Dunia
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran, pelajar dapat; 1. Menjelaskan lokasi perbandaran Tamadun ini. 2. Menjelaskan perkembangan Bandar dalam tamadun berkenaan. 3. Mengenalpasti factor perkembangan perbandaran tamadun dunia berkenaan.
Pendekatan	Perbincangan, Soal-jawab
Penerapan Unsur Nilai	Hormat-menghormati
ABM	Buku teks Sejarah Tamadun Dunia
Refleksi	Pelajar dapat menjelaskan kepentingan perbandaran dalam tamadun ini.
Hari /Tarikh	Jumaat/25 June 2010
Matapelajaran /Kelas	Sastera 2/6RK5
Masa/Tempoh	9:40 – 10:40 pagi
Tajuk	Sumbangan Abdullah Munsyi dalam Bidang Kesusasteraan Melayu Moden
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran, pelajar dapat; 1. Menyatakan latar belakang Abdullah Munsyi. 2. Menjelaskan corak penulisan beliau. 3. Mengenalpasti sumbangan Abdullah Munsyi dalam bidang kesusasteraan melayu moden.
Pendekatan	Perbincangan, Soal-jawab
Penerapan Unsur Nilai	Kegigihan
ABM	Buku teks Sejarah Sastera Melayu Moden
Refleksi	Pelajar dapat menjelaskan sumbangan penulisan Abdullah kepada bidang sastera.
Hari /Tarikh	Isnin/28 June 2010
Matapelajaran /Kelas	Sastera/6AK5
Masa	8:15 – 9:25 pagi
Tajuk	Menganalisis Cerpen “Harga Hidup”
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran, pelajar dapat; 1. Menyatakan tema dan persoalan dalam cerpen ini. 2. Menganalisis watak dan perwatakan. 3. Mengenalpasti mesej yang terkandung dalam cerpen ini.
Pendekatan	Perbincangan, Soal-jawab
Penerapan Unsur Nilai	Hormat-menghormati
ABM	Buku teks Sastera Melayu Moden
Refleksi	Pelajar memahami tema dan persoalan cerpen ini dan dapat mengesan peristiwa yang menyokong tema dan persoalan berkaitan.
Hari /Tarikh	Isnin/28 June 2010
Matapelajaran /Kelas	Sejarah 1/6RK3
Masa	9:45 – 10:55 pagi
Tajuk	Perbandaran Tamadun Indus
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran, pelajar dapat; 1. Menyatakan lokasi dan latar perkembangan perbandaran dalam tamadun ini. 2. Menganalisis factor-faktor pembentukan dan perkembangan perbandaran dalam tamadun ini. 3. Mengenalpasti kepentingan perbandaran kepada masyarakat.
Pendekatan	Perbincangan, Soal-jawab
Penerapan Unsur Patriotisme	Gigih membangunkan negara
ABM	Buku teks Sejarah Tamadun Dunia
Refleksi	Pelajar memahami konsep pembentukan perbandaran dan mampu memberikan contoh yang tepat
Hari /Tarikh	Isnin/ 28 June 2010
Matapelajaran /Kelas	Sastera 1/6RK5
Masa/Tempoh	11:30 – 12:40 tengahari
Tajuk	Mengenali Tun Seri Lanang dan Raja Ali Haji serta sumbangan mereka.
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran, pelajar dapat; 1. Mengenalpasti latar belakang penulis ini 2. Menyenaraikan sumbangan penulis berkenaan. 3. Membanding dan bezakan corak penulisan kedua-dua penulis.
Pendekatan	Perbincangan, Soal-jawab
Penerapan Unsur Nilai	Hormat-menghormati, Bertanggungjawab
ABM	Buku teks Sastera Melayu Tradisional
Refleksi	Pelajar dapat mengenalpasti penulis sastera klasik dan membandingkan sumbangan mereka.
Hari /Tarikh	Selasa/ 29 June 2010
Matapelajaran /Kelas	Sastera 2/6RK5
Masa/Tempoh	7:05 – 8:15pagi
Tajuk	Mengenali Ahmad Rashid Talu dan Syed Syeikh Al-Hadi
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran, pelajar dapat; 1. Mengenalpasti sumbangan kedua-dua penulis. 2. Menyenaraikan ciri-ciri penulisan penulis berkenaan. 3. Mengenalpasti contoh genre dihasilkan penulis berkenaan.
Pendekatan	Perbincangan, Soal-jawab
Penerapan Unsur Nilai	Menghargai warisan bangsa
ABM	Buku teks Sastera Melayu Moden
Refleksi	Pelajar dapat mengenalpasti bentuk setiap satu genre dihasilkan oleh penulis.
Hari /Tarikh	Selasa/ 29 June 2010
Matapelajaran /Kelas	Sejarah 1/6RK5
Masa/Tempoh	9:45 – 10:20 pagi
Tajuk	Perbandaran dalam Tamadun China
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran, pelajar dapat; 1. Mengenalpasti perkembangan perbandaran Tamadun China. 2. Menyenaraikan Bandar-bandar dalam tamadun China. 3. Mengenalpasti factor –faktor perkembangan perbandaran tamadun dunia ini.
Pendekatan	Perbincangan, Soal-jawab
Penerapan Unsur Patriotisme	Kegigihan
ABM	Buku teks Sejarah Tamadun Dunia
Refleksi	Pelajar dapat mengenalpasti perkembangan perbandaran tamadun ini.
Hari /Tarikh	Selasa/ 29 June 2010
Matapelajaran /Kelas	Sejarah/4S1
Masa/Tempoh	10:55 – 11:30 pagi
Tajuk	Bab 5 : Perjanjian Aqabah
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran, pelajar dapat; 1. Menyatakan latar belakang perjanjian Aqabah. 2. Menganalisis kandungan kedua-dua perjanjian Aqabah. 3. Mengenalpasti kepentingan perjanjian ini kepada perkembangan Islam.
Pendekatan	Perbincangan, Soal-jawab
Penerapan Unsur Patriotisme	Bantu- membantu
ABM	Buku teks Sejarah Tamadun Dunia
Refleksi	Pelajar memahami kepentingan perjanjian ini dan dapat menyatakan bukti-bukti kepentingan.
Hari /Tarikh	Rabu/ 30 June 2010
Matapelajaran /Kelas	Sastera 2/6AK5
Masa/Tempoh	8:15- 9:25 pagi
Tajuk	Menganalisis cerpen “Kesementaraan”
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran, pelajar dapat; 1. Menyatakan tema dan persoalan dalam cerpen ini. 2. Menganalisis watak dan perwatakan. 3. Mengenalpasti latar yang terkandung dalam cerpen ini.
Pendekatan	Perbincangan, Soal-jawab
Penerapan Unsur Nilai	Hormat-menghormati
ABM	Buku teks Sastera Melayu Moden
Refleksi	Pelajar memahami tema dan persoalan cerpen ini dan dapat mengesan peristiwa yang menyokong tema dan persoalan berkaitan.
Hari /Tarikh	Rabu/ 30 June 2010
Matapelajaran /Kelas	Sastera 1 /6RK5
Masa/Tempoh	12:05 – 12:40
Tajuk	Pengenalan Kepada nazam dan seloka
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran, pelajar dapat; 1. Mengenalpasti maksud nazam dan seloka. 2. Menyenaraikan ciri-ciri setiap satu jenis prosa berkenaan. 3. Memberikan contoh setiap ciri prosa berkenaan.
Pendekatan	Perbincangan, Soal-jawab
Penerapan Unsur Nilai	Hormat-menghormati
ABM	Buku teks Sastera Melayu Lama
Refleksi	Pelajar dapat mengenalpasti bentuk setiap satu puisi dan perbezaan ciri setiap satunya.
Hari /Tarikh	Khamis/1 Julai 2010
Matapelajaran /Kelas	Sastera 1/6RK5
Masa/Tempoh	7:05- 8:15 pagi
Tajuk	Mengenali Bukhari al-Jauhari dan Hamzah Fansuri
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran, pelajar dapat: 1. Mengenalpasti latar belakang kedua-dua penulis ini. 2. Menyenaraikan corak penulisan kedua-dua penulis. 3. Memberikan contoh-contoh mengikut genre karya kedua-dua penulis ini.
Pendekatan	Penerangan, soal jawab,Perbincangan
Penerapan Unsur Nilai	Menghargai budaya bangsa
ABM	Teks Perkembangan Sastera melayu Lama
Refleksi	Pelajar memahami perbezaan coark penulisan dan dapat mengenalpasti kepentingan sumbangan penulis
Hari /Tarikh	Khamis/1 Julai 2010
Matapelajaran /Kelas	Sejarah/4S1
Masa/Tempoh	8:15-9:25 pagi/70 minit
Tajuk	Hijrah ke Madinah
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran, pelajar dapat; 1. Menyatakan latar belakang peristiwa Hijrah Nabi Muhammad s.a.w. 2. Menganalisis konsep dan tujuan Hijrah. 3. Mengenalpasti kepentingan Hijrah ini kepada perkembangan Islam.
Pendekatan	Perbincangan, Soal-jawab
Penerapan Unsur Patriotisme	Bantu- membantu mempertahankan negara
ABM	Buku teks Sejarah Tamadun Dunia
Refleksi	Pelajar memahami kepentingan hijrah ini dan dapat menyatakan bukti-bukti kepentingan.
Hari /Tarikh	Khamis/1 Julai 2010
Matapelajaran /Kelas	Sastera/6AK5
Masa/Tempoh	10:55- 11:30 pagi
Tajuk	Mengkaji Sajak “Ibuku”
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran, pelajar dapat; 1. Menyatakan tema dan persoalan dalam sajak ini. 2. Menganalisis unsure alam dan lambangnya dalam sajak ini. 3. Mengenalpasti mesej yang terkandung dalam sajak ini.
Pendekatan	Perbincangan, Soal-jawab
Penerapan Unsur Nilai	Hormat-menghormati
ABM	Buku teks Sastera Melayu Moden
Refleksi	Pelajar memahami tema dan persoalan sajak ini dan dapat mengesan imej digunakan dan pengertiannya dengan tepat.
Hari /Tarikh	Khamis/1 Julai 2010
Matapelajaran /Kelas	Sastera 2/6RK5
Masa/Tempoh	12:05- 12:40
Tajuk	Sasterawan Negara
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran, pelajar dapat: 1. Mengenali tokoh-tokoh penerima anugerah ini. 2. Mengetahui sumbangan tokoh-tokoh ini. 3. Mengenalpasti corak penulisan tokoh-tokoh mengikut latarbelakang dan zaman
Pendekatan	Penerangan, soal jawab
Penerapan Unsur Nilai	Menghargai budaya bangsa, Kegigihan
ABM	Teks Perkembangan Sastera melayu Moden
Refleksi	Pelajar menganalisis sumbangan tokoh Sasterawan Negara berkenaan kepada dunia sastera negara
Hari /Tarikh	Khamis/1 Julai 2010
Matapelajaran /Kelas	Sastera 2/6RK5
Masa/Tempoh	12:05- 12:40
Tajuk	Sasterawan Negara
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran, pelajar dapat: 1. Mengenali tokoh-tokoh penerima anugerah ini. 2. Mengetahui sumbangan tokoh-tokoh ini. 3. Mengenalpasti corak penulisan tokoh-tokoh mengikut latarbelakang dan zaman
Pendekatan	Penerangan, soal jawab
Penerapan Unsur Nilai	Menghargai budaya bangsa, Kegigihan
ABM	Teks Perkembangan Sastera melayu Moden
Refleksi	Pelajar menganalisis sumbangan tokoh Sasterawan Negara berkenaan kepada dunia sastera negara
Hari /Tarikh	Jumaat/2 Julai 2010
Matapelajaran/Kelas	Sejarah 1/6RK3
Masa/Tempoh	8:15 -9:25
Tajuk	Organisasi Sosial Masyarakat Tamadun Dunia
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran, pelajar dapat; 1. Menyatakan definisi dan konsep Organisasi Sosial. 2. Mengenalpasti kepentingan organisasi sosial. 3. Menganalisis struktur organisasi social masyarakat dalam tamadun awal.
Pendekatan	Perbincangan, Soal-jawab
Penerapan Unsur Patriotisme	Hormat-menghormati dan Toleransi
ABM	Buku teks Sejarah Tamadun Dunia
Refleksi	Pelajar memahami konsep organisasi social dan dapat menyatakan contoh yang tepat hierarki masyarakat.
Hari /Tarikh	Jumaat/2 Julai 2010
Matapelajaran /Kelas	Sastera 2/6RK5
Masa/Tempoh	9:45 – 10:45
Tajuk	Sasterawan Negara : Amwar Ridhwan dan Muhammad Haji Salleh
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran, pelajar dapat: 1. Mengenali tokoh-tokoh penerima anugerah ini. 2. Mengetahui sumbangan tokoh-tokoh ini. 3. Mengenalpasti corak penulisan tokoh-tokoh mengikut latarbelakang dan zaman
Pendekatan	Penerangan, soal jawab
Penerapan Unsur Nilai	Menghargai budaya bangsa, Kegigihan
ABM	Teks Perkembangan Sastera melayu Moden
Refleksi	Pelajar menganalisis sumbangan tokoh Sasterawan Negara berkenaan kepada dunia sastera negara