RANCANGAN PELAJARAN HARIAN minggu 1
Hari /Tarikh | Isnin/4 Januari 2010 |
Matapelajaran /Kelas | Sastera 2/ 6AK5 |
Masa/Tempoh | 8:15 – 9:25/70 minit |
Tajuk | Kesusasteraan Melayu Moden |
Hasil Pembelajaran | Pada akhir pelajaran, pelajar dapat: 1. Menjelaskan maksud kesusasteraan Moden. 2. Menyenaraikan jenis-jenis kesusasteraan moden. 3. Menghuraikan takrifan dan konsep setiap jenis kesusasteraan. |
Pendekatan | Penerangan . mengesan maklumat |
Penerapan Unsur Nilai | Menghargai warisan bangsa |
ABM | Teks Kesusasteraan Melayu Moden (DBP) |
Refleksi | Pelajar dapat mengenalpasti jenis-jenis kesusastraan Melayu Moden dan menghuraikan fungsinya. |
| |
Hari /Tarikh | Isnin/4 Januari 2010 |
Matapelajaran /Kelas | Sastera 1/6AK5 |
Masa/Tempoh | 10:20 – 11:30 pagi |
Tajuk | Kesusasteraan Melayu Tradisional |
Hasil Pembelajaran | Pada akhir pelajaran, pelajar dapat: 1. Menjelaskan maksud kesusasteraan Tradisional. 2. Menyenaraikan jenis-jenis kesusasteraan tradisional. 3. Menghuraikan takrifan dan konsep setiap jenis kesusasteraan |
Pendekatan | Penerangan . mengesan maklumat |
Penerapan Unsur Nilai | Menghargai warisan bangsa |
ABM | Teks Kesusasteraan Melayu Moden (DBP) |
Refleksi | Pelajar dapat mengenalpasti jenis-jenis kesusastraan Melayu Moden dan menghuraikan fungsinya. |
| |
Hari /Tarikh | Selasa/5 Januari 2010 |
Matapelajaran /Kelas | Sejarah/ 4S1 |
Masa/Tempoh | 10:55 – 11:30 |
Tajuk | Zaman Prasejarah |
Hasil Pembelajaran | Pada akhir pelajaran, pelajar dapat: 1. Menyatakan maksud zaman Prasejarah. 2. Menyenaraikan tahap-tahap zaman ini dan ciri-cirinya. 3. Membandingkan ciri setiap tahap zaman nya. |
Pendekatan | Pebincangan kumpulan, soal jawab |
Penerapan Unsur Patriotisme | Sentiasa berusaha memajukan diri |
ABM | Nota Pintas Tingkatan 4, Buku Teks Sejarah Ting. 4 |
Refleksi | Pelajar memahami maksud dan tahap zaman prasejarah dan mampu membandingkan ciri-ciri setiap zaman |
| |
Hari /Tarikh | Rabu/6 Januari 2010 |
Matapelajaran /Kelas | Sastera 2/6AK5 |
Masa/Tempoh | 8:15 – 9:25 |
Tajuk | Menganalisis Cerpen “Macam Gergaji Dua Mata” |
Hasil Pembelajaran | Pada akhir pelajaran, pelajar dapat: 1. Mengesan watak-watak dalam cerpen ini. 2. Menyenaraikan peristiwa penting daripada cerpen ini. 3. Menganalisis unsure tema, persoalan dan keindahan cerpen ini. |
Pendekatan | Penerangan . mengesan maklumat |
Penerapan Unsur Nilai | Cintakan tanah air |
ABM | Teks Mutiara Sastera Melayu Moden |
Refleksi | Pelajar dapat mengesan unsure keindahan cerpen ini dan mengenalpasti mesej dan nilai positifnya. |
| |
Hari /Tarikh | Rabu/6 Januari 2010 |
Matapelajaran /Kelas | Sastera 1/ 6AK5 |
Masa/Tempoh | 10:55 – 11:30 |
Tajuk | Menganalisis Gurindam |
Hasil Pembelajaran | Pada akhir pelajaran, pelajar dapat; 1. Menjelaskan maksud dan takrifan Gurindam 2. Mengenalpasti ciri-ciri gurindam. 3. Membanding-bezakan ciri gurindam dengan ciri puisi yang lain |
Pendekatan | Perbincangan, Soal-jawab |
Penerapan Unsur Nilai | Menghargai Warisan bangsa |
ABM | Teks Mutiara Sastera Melayu Tradisional |
Refleksi | Pelajar mengenali gurindam dan dapat membanding-bezakan cirinya dengan puisi tradisional lain. |
| |
Hari /Tarikh | Khamis/7 Januari 2010 |
Matapelajaran /Kelas | Sejarah/4S11 |
Masa/Tempoh | 8:15-9:25 |
Tajuk | Tamadun dan Ciri-ciri Tamadun |
Hasil Pembelajaran | Pada akhir pelajaran, pelajar dapat: 1. Menjelaskan maksud dan konsep-konsep tamadun berdasarkan perspektif Barat dan Islam. 2. Menyenaraikan ciri-ciri tamadun. 3. Menghuraikan ciri-ciri tamadun dan mengenalpasti contoh-contohnya. |
Pendekatan | Penerangan . mengesan maklumat |
Penerapan Unsur Patriotisme | Sentiasa Berusaha dan Tidak Berputus asa |
ABM | Teks Sejarah Tingkatan 4 |
Refleksi | Pelajar memahami makna dan konsep tamadun dan mampu menghuraikan ciri-ciri tamadunnya. |
| |
Hari /Tarikh | Khamis/ 7 Januari 2010 |
Matapelajaran /Kelas | Sastera 2/6AK5 |
Masa/Tempoh | 10:55 – 11:30 pagi |
Tajuk | Menganalisis Cerpen”Buang Bangsa Keranamu Tuan” |
Hasil Pembelajaran | Pada akhir pelajaran, pelajar dapat 1. Menyatakan watak-watak dalam cerpen ini . 2. Menjelaskan peristiwa-peristiwa penting daripada cerpen ini . 3. Mengenalpasti tema dan memberikan contoh peristiwa yang menyokong tema berikut. |
Pendekatan | Penerangan . mengesan maklumat |
Penerapan Unsur Nilai | Cintakan tanah air |
ABM | Teks Mutiara Sastera Melayu Moden |
Refleksi | Pelajar dapat mengesan peristiwa penting dan dapat menjelaskan ciri strukturalnya. |
| |
Hari /Tarikh | Jumaat/8 Januari 2010 |
Matapelajaran /Kelas | Sastera 2/6AK5 |
Masa/Tempoh | 10:40 – 11:40 |
Tajuk | Puisi-puisi Melayu Tradisional |
Hasil Pembelajaran | Pada akhir pelajaran, pelajar dapat: 1. Menyatakan jenis-jenis puisi Melayu Tradisional . 2. Menjelaskan ciri-ciri puisi Melayu Tradisional . 3. Membanding-bezakan ciri-ciri puisi tersebut |
Pendekatan | Penerangan . mengesan maklumat |
Penerapan Unsur Nilai | Menghargai Warisan Bangsa |
ABM | Teks Mutiara Sastera Melayu Tradisional |
Refleksi | Pelajar dapat mengesan ciri-ciri puisi tradisional dan memahami konsep setiap ciri. |
| |
Hari /Tarikh | Isnin/11 Januari 2010 |
Matapelajaran /Kelas | Sastera/6AK5 |
Masa/Tempoh | 8:15 – 9:25 |
Tajuk | Menganalisis Cerpen “Cikgu Rukiah” |
Hasil Pembelajaran | Pada akhir pelajaran, pelajar dapat; 1. Mengenalpasti kisah penting dalam cerpen ini. 2. Mengaitkan kisah dalam cerpen dengan persoalan dan tema cerpen. 3. Mengenapasti watak dan perwatakan dalam cerpen berkenaan. |
Pendekatan | Perbincangan, soal-jawab |
Penerapan Unsur Nilai | Hormat-menghormati, Kegigihan |
ABM | Buku teks Mutiara Sastera Melayu Moden |
Refleksi | Pelajar dapat mengenalpasti persoalan yang dimaksudkan dan memberikan contoh daripada teks. |
| |
Hari /Tarikh | 12 Januari 2010 |
Matapelajaran /Kelas | Sejarah/4S1 |
Masa/Tempoh | 10:55 – 11:30 |
Tajuk | Tamadun Awal Dunia – Tamadun Mesopotamia |
Hasil Pembelajaran | Pada akhir pelajaran, pelajar dapat; 1. Menyenaraikan contoh-contoh Tamadun Awal Dunia. 2. Menjelaskan latarbelakang kewujudan setiap Tamadun Awal Dunia. 3. Mengenapasti lokasi kewujudan tamadun awal dunia. |
Pendekatan | Perbincangan, soal-jawab |
Penerapan Unsur Patriotisme | Menghargai Warisan Bangsa |
ABM | Buku teks Sejarah Tingkatan 4 |
Refleksi | Pelajar dapat memahami dan mengetahui Tamadun-tamadun Awal Dunia. |
| |
Hari /Tarikh | Rabu/13 Januari 2010 |
Matapelajaran /Kelas | Sastera/6AK5 |
Masa/Tempoh | 8:15 - 9:25 |
Tajuk | Menganalisis “Cerpen Harga Hidup” |
Hasil Pembelajaran | Pada akhir pelajaran, pelajar dapat: 1. Menyatakan watak-watak dalam cerpen ini . 2. Menjelaskan jenis-jenis watak dan perwatakan dalam cerpen ini . 3. Mengenalpasti nilai daripada watak-watak berkenaan |
Pendekatan | Penerangan . mengesan maklumat |
Penerapan Unsur Nilai | Hormat-menghormati |
ABM | Teks Mutiara Sastera Melayu Moden |
Refleksi | Pelajar dapat mengesan peristiwa penting dan watak-watak dalam cerpen dan unsure berkaitan dengan watak dan perwatakan. |
| |
Hari /Tarikh | Khamis/14 Januari 2010 |
Matapelajaran /Kelas | Sejarah/4S1 |
Masa/Tempoh | 8:15 – 9:25 |
Tajuk | Tamadun Awal Dunia – Tamadun Mesir, Indus dan Hwang Ho. |
Hasil Pembelajaran | Pada akhir pelajaran, pelajar dapat: 1. Menyatakan lokasi-lokasi Tamadun Awal Dunia 2. Menyenaraikan ciri-ciri setiap Tamadun Awal Dunia. 3. Mengenalpasti sebab pembentukan sesebuah tamadun awal. |
Pendekatan | Mengesan maklumat, soal jawab |
Penerapan Unsur Patriotisme | Menghargai budaya bangsa, Kegigihan |
ABM | Teks Sejarah Tingkatan 4 |
Refleksi | Pelajar memahami kewujudan Tamadun Awal Dunia |
| |
Hari /Tarikh | Khamis/14 Januari 2010 |
Matapelajaran /Kelas | Sastera/6AK5 |
Masa/Tempoh | 10:55 – 11:30 |
Tajuk | Menganalisis Cerpen “Kuntum Perdamaian” |
Hasil Pembelajaran | Pada akhir pelajaran, pelajar dapat: 1. Menyatakan peristiwa penti ng daripada cerpen berkenaan. 2. Menperistiwa penting dengan tema dan persoalan . 3. Mengenalpasti unsure-unsur bahasa dalam cerpen ini. |
Pendekatan | Penerangan . mengalami dan menghayati |
Penerapan Unsur Nilai | Hormat Menghormati, Kegigihan |
ABM | Teks Mutiara Sastera Melayu Moden |
Refleksi | Pelajar dapat memahami kisah dalam cerpen dan mengaitkannya dengan unsure tema, persoalan dan unsure nilai. |
| |
Hari /Tarikh | Jumaat/15 Januari 2010 |
Matapelajaran /Kelas | Tiada P&P – Kelas 6 Rendah belum mendaftar * Buat R & D dan persediaan tingkatan 6 |
RPH Cikgu telah diteliti dan dibaca dan didapati lengkap.
ReplyDeleteTerima kasih kerana menghantar.