RPH Minggu 26 dan 27

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN minggu 26 dan 27

Hari /Tarikh	Isnin - Khamis /23 - 26 Jun  2014
	Sukan Tahunan Sekolah
Hari /Tarikh	Jumaat / 27 Jun  2014
	Cuti Peristiwa
Hari /Tarikh	Isnin /30 Jun  2014
Matapelajaran /Kelas	Sejarah/ 6AK3
Masa	7:05-8:15 pagi
Tajuk	Sistem Sosial
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran, pelajar dapat: 1.   Mengenalpasti  konsep sistem social masyarakat di Negara kita. 2.   Mengemukakan susun lapis masyarakat. 3.   Menghuraikan factor-faktor mempengaruhi pembentukan susun lapis masyarkat berkenaan.
Pendekatan	Soal-jawab, perbincangan, Mengesan maklumat
Penerapan Unsur Nilai	Kegigihan, Cintakan Tanahair
ABM	Teks Sejarah Malaysia (Longman)
Refleksi	Pelajar dapat menghuraikan dengan tepat susun lapis masyarakat yang wujud di Negara kita.
Hari /Tarikh	Isnin /30 Jun 2014
Matapelajaran /Kelas	Sejarah/ 4S3
Masa	9:45 – 10:55 pagi
Tajuk	Perjanjian Hudaibiyah
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran, pelajar dapat: 1.   Menjelaskan latarbelakang Perjanjian Hudaibiyah. 2.   Mengemukakan kandungan Perjanjian  ini.. 3.   Mengenalpasti kepentingan Perjanjian ini. .
Pendekatan	Penerangan guru, Soal-jawab
Penerapan Unsur Nilai	Ketabahan, Tolong menolong
ABM	Teks Sejarah Tingkatan 4 (DBP)
Refleksi	Pelajar dapat menjelaskan sebab dan rasionalnya  perjanjian diwujudkan antara pihak berkonflik.
Hari /Tarikh	Isnin /30 Jun 2014
Matapelajaran /Kelas	Sejarah/ 6AK3
Masa	12:05 – 12:40 t.hari
Tajuk	Tutorial : Kepentingan sistem social kepada masyarakat.
Hari /Tarikh	Selasa/1Julai 2014
Matapelajaran /Kelas	Sejarah/ 6AK3
Masa/Tempoh	7:05 – 8:15 pagi
Tajuk	Sistem Ekonomi Tradisional
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran, pelajar dapat: 1.   Mengenalpasti konsep ekonomi tradisional. 2.   Mengemukakan ciri-ciri ekonomi tradisional. 3.   Menghuraikan sistem ekonomi tradisional di Tanah Melayu, Sabah dan Sarawak .
Pendekatan	Soal-jawab, perbincangan, Mengesan maklumat
Penerapan Unsur Nilai	Kegigihan, Cintakan Tanahair
ABM	Teks Sejarah Malaysia (Longman)
Refleksi	Pelajar dapat menghuraikan dengan tepat sebab-sebab pengamalan ekonomi tradisional di Tanah Melayu.
Hari /Tarikh	Selasa/ 1 Julai 2014
Matapelajaran /Kelas	Sejarah/ 6RK3
Masa/Tempoh	8:15 – 9:25 pagi
Tajuk	Masyarakat Maritim
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran, pelajar dapat: 1.   Mengenalpasti konsep dan makna masyarakat Maritim.. 2.   Mengemukakan ciri-ciri masyarakat Maritim. 3.   Menghuraikan factor-faktor kemunculan masyarakat Maritim. .
Pendekatan	Soal-jawab, perbincangan, Sumbang saran
Penerapan Unsur Nilai	Kegigihan, Cintakan Tanahair
ABM	Teks Tamadun Dunia (Longman)
Refleksi	Pelajar dapat menghuraikan dengan tepat factor-faktor kemunculan Masyarakat Maritim di dunia.
Hari /Tarikh	Rabu/2 Julai 2014
Matapelajaran /Kelas	Sejarah/ 6RK3
Masa/Tempoh	7:05 – 8:15 pagi
Tajuk	Masyarakat Industri
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran, pelajar dapat: 1.   Memahami konsep dan makna masyarakat Industri. 2.   Mengemukakan ciri-ciri masyarakat Industri. 3.   Menghuraikan factor-faktor kemunculan kegiatan industri dalam masyarakat. .
Pendekatan	Soal-jawab, perbincangan, Sumbang saran
Penerapan Unsur Nilai	Kegigihan, Cintakan Tanahair
ABM	Teks Tamadun Dunia (Longman)
Refleksi	Pelajar dapat menyenaraikan sekurang-kurangnya 3 faktor kemunculan masyarakat industry dengan tepat.
Hari /Tarikh	Rabu/2 Julai 2014
Matapelajaran /Kelas	Sejarah/ 6AK3
Masa/Tempoh	11:30 – 12:40 t.hari
Tajuk	Ekonomi Komersial
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran, pelajar dapat: 1.   Mengenalpasti makna dan konsep Ekonomi Komersial. 2.   Mengemukakan ciri-ciri Ekonomi Komersial. 3.   Menghuraikan faktr perkembangan ekonomi di Negara kita. .
Pendekatan	Soal-jawab, perbincangan, Mengesan maklumat
Penerapan Unsur Nilai	Kegigihan, Cintakan Tanahair
ABM	Teks Sejarah Malaysia (Longman)
Refleksi	Pelajar dapat menghuraikan sekurang-kurangnya 3 aktiviti ekonomi Komersial di Negara kita.
Hari /Tarikh	Khamis/3 Julai 2014
Matapelajaran /Kelas	Sejarah/6AK3
Masa/Tempoh	7:05 – 8:15 pagi
Tajuk	Perkembangan Ekonomi di Tanah air kita
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran, pelajar dapat: 1.   Mengenalpasti aktiviti ekonmi Komersial di Tanah Melayu. 2.   Mengemukakan aktiviti-aktiviti ekonomi di Sabah dan Sarawak. 3.   Menghuraikan kepentingan aktiviti pertanian kepada tanahair kita
Pendekatan	Soal-jawab, perbincangan, Mengesan maklumat
Penerapan Unsur Nilai	Kegigihan, Berkorban untuk tanahair
ABM	Teks Sejarah Malaysia (Longman)
Refleksi	Pelajar dapat menghuraikan dengan tepat.kepentingan pembangunan ekonomi kepada negara
Hari /Tarikh	Khamis/3  Julai 2014
Matapelajaran /Kelas	Sejarah/ 6RK3
Masa/Tempoh	8:15 – 9:25 pagi
Tajuk	Masyarakat Industri di England
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran, pelajar dapat: 1.   Mengenalpasti ciri-ciri masyarakat Industri di England.. 2.   Mengemukakan contoh setiap ciri masyarakat Industri di England. 3.   Menghuraikan factor-faktor perkembangan  masyarakat Industri di England. .
Pendekatan	Soal-jawab, perbincangan, Sumbang saran
Penerapan Unsur Nilai	Kegigihan, Cintakan Tanahair
ABM	Teks Tamadun Dunia (Longman)
Refleksi	Pelajar dapat menghuraikan dengan tepat factor-faktor perkembangan  Masyarakat Industri  di England.
Hari /Tarikh	Khamis /3  Julai 2014
Matapelajaran /Kelas	Sejarah/ 6AK3
Masa	10:55- 11:30 pagi
Tajuk	Tutorial: Perkembangan Melaka sebagai Pusat Ekonomi Antarabangsa
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran, pelajar dapat: 1.   Mengenalpasti latarbelakang perkembangan Melaka sebagai pelabuhan. 2. Mengemukakan factor-faktor perkembangan Melaka  3.   Menghuraikan kepentingan ekonomi komersial kepada kerajaan Melaka. .
Pendekatan	Soal-jawab, perbincangan, Mengesan maklumat
Penerapan Unsur Nilai	Kegigihan, Cintakan Tanahair
ABM	Teks Sejarah Malaysia (Longman)
Refleksi	Pelajar dapat menghuraikan dengan tepat factor-faktor perkembangan Melaka sebagai pusat pelabuhan antarabangsa.
Hari /Tarikh	Jumaat/4 Julai 2014
Matapelajaran /Kelas	Sejarah/ 6RK3
Masa/Tempoh	7:05 – 8:15 pagi
Tajuk	Masyarakat Industri  di Jerman
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran, pelajar dapat: 1.   Mengenalpasti ciri-ciri Masyarakat Industri di Jerman. 2.   Mengemukakan contoh ciri-ciri masyarakat Industri  di Jerman. 3.   Mengesan bukti-bukti kejayaan Industri di Jerman  .
Pendekatan	Soal-jawab, perbincangan, Sumbang saran
Penerapan Unsur Nilai	Kegigihan, Cintakan Tanahair
ABM	Teks Tamadun Dunia (Longman)
Refleksi	Pelajar dapat menghuraikan dengan tepat sekurang-kurangnya 3 bukti kewujudan masyarakat Industri di Jerman.
Hari /Tarikh	Jumaat/4 Julai 2014
Matapelajaran /Kelas	Sejarah/ 4S3
Masa	8:15 – 9:25 pagi
Tajuk	Kerajaan Khulafa al-Rasyidin
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran, pelajar dapat: 1.   Menjelaskan maksud dan konsep Khalifah. 2.   Mengemukakan syarat-syarat menjadi Khalifah. 3. Mengenalpasti cara dan kaedah digunakan untuk memilih Khalifah. .
Pendekatan	Soal jawab, perbincangan
Penerapan Unsur Nilai	Hormat-menghormati, Kegigihan
ABM	Teks Sejarah Tingkatan 4 (DBP)
Refleksi	Pelajar dapat menganalisis 3 kepentingan keperluan pemimpin dalam masyarakat