RPH Minggu 18 & 19

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN minggu 18 dan 19

Hari /Tarikh	Isnin/3 Mei 2010
Matapelajaran /Kelas	Sastera 2/ 6AK5
Masa/Tempoh	8:15 – 9:25/70 minit
Tajuk	Menganalisis Sajak Sewaktu Melintasi Kundasang
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran, pelajar dapat: 1. Mendeklamasikan sajak ini. 2. Menjelaskan maksud setiap rangkap dan keseluruhan sajak. 3. Mengesan unsur-unsur bahasa dan lambang dalam sajak ini.
Pendekatan	Perbincangan, Soal-jawab
Penerapan Unsur Nilai	Kerjasama, Hormat-menghormati
ABM	Teks Mutiara Sastera Melayu Moden
Refleksi	Pelajar dapat mendeklamasikan sajak dan menghuraikan maksud dengan tepat..
Hari /Tarikh	Selasa/4 Mei 2010
Matapelajaran /Kelas	Sejarah/ 4S1
Masa/Tempoh	10:55 – 11:30
Tajuk	Penentangan Orang Quraisy terhadap Islam
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran, pelajar dapat: 1. Menyatakan sebab-sebab penentangan. 2. Menyenaraikan cara penentangan orang Quraisy. 3. Mengenalpasti cara Nabi Muhammad s.a.w menangani masalah.
Pendekatan	Pebincangan , soal jawab
Penerapan Unsur Patriotisme	Sentiasa berusaha memajukan diri
ABM	Buku teks sejarah tingkatan 4, gambar rumah ibadat kedua-dua agama
Refleksi	Pelajar dapat mengenalpasti sebab penentangan dan cara penentangan oleh orang Quraisy.
Hari /Tarikh	Rabu/5 Mei 2010
Matapelajaran /Kelas	Sastera 2/6AK5
Masa/Tempoh	8:15 – 9:25
Tajuk	Apresiasi Drama malam Ini Penyu Menangis
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran, pelajar dapat: 1. Melakonkan adegan-adegan dalam Drama ini. 2. Mengenalpasti mesej penting daripada adegan dilakonkan. 3. Menjawab soalan berkaitan adegan dilakonkan.
Pendekatan	Penerangan . mengesan maklumat
Penerapan Unsur Nilai	Hormat-menghormati
ABM	Teks Mutiara Sastera Melayu Moden
Refleksi	Pelajar dapat mengesan dan menjelaskan mesej setiap peristiwa dalam Drama berkenaan
Hari /Tarikh	Khamis/6 Mei 2010
Matapelajaran /Kelas	Sejarah/4S1
Masa/Tempoh	8:15 – 9:25 pagi
Tajuk	Nabi Muhammad s.a.w menyelesaikan masalah
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran, pelajar dapat; 1. Menjelaskan cara Nabi menyelesaikan masalah. 2. Mengenalpasti sebab tindakan penentang. 3. Mengesan pengajaran daripada peristiwa.
Pendekatan	Penerangan , Perbincangan Kumpulan
Penerapan Unsur Patriotisme	Hormat-menghormati
ABM	Teks Sejarah Tingkatan 4
Refleksi	Pelajar memahami jmaksud pengaruh agama Hindu dan Buddha serta dapat memberikan contoh kerajaan dengan tepat.
Hari /Tarikh	Khamis/6 Mei 2010
Matapelajaran /Kelas	Sastera/6AK5
Masa/Tempoh	10:55 – 11:30 pagi
Tajuk	Menganalisis Sajak Laut
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran, pelajar dapat; 1. Mengenalpasti maksud setiap rangkap dalam sajak ini. 2. Menghubungkaitkan maksud dan tema sajak ini. 3. Menghuraikan persoalan-persoalan dalam sajak ini.
Pendekatan	Perbincangan, soal-jawab
Penerapan Unsur Nilai	Kasih-sayang
ABM	Buku teks Mutiara Sastera Moden
Refleksi	Pelajar dapat mengenalpasti tema dan unsur-unsur sastera lain dalam sajak ini.
Hari /Tarikh	Jumaat/9 April 2010
	Tiada P & P, Ting. 6 Rendah belum melapor diri
Hari /Tarikh	Isnin/10 Mei 2010
Matapelajaran /Kelas	Sastera/6AK5
Masa	8:15 – 9:25 pagi
Tajuk	Perkembangan Kesusasteraan Melayu Moden
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran, pelajar dapat; 1. Menyatakan tahap zaman Kesusasteraan Melayu Moden 2. Menjelaskan ciri-ciri setiap tahap berkenaan. 3. Mengenalpasti tokoh terlibat dan hasil karya yang dihasilkan mengikut zaman.
Pendekatan	Perbincangan, Soal-jawab
Penerapan Unsur Nilai	Hormat-menghormati
ABM	Buku teks Sastera Melayu Moden
Refleksi	Pelajar dapat menjelaskan tahap-tahap zaman perkembangan dan membanding-bezakan setiap zaman itu.
Hari /Tarikh	Selasa/11 Mei 2010
Matapelajaran /Kelas	Sejarah/4S1
Masa/Tempoh	10:55 – 11:30 pagi
Tajuk	Teknik Menjawab soalan Struktur dan Esei Sejarah
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran, pelajar dapat; 1. Mengenalpasti teknik menjawab soalan pelbagai jenis dengan tepat. 2. Menyenaraikan isi jawapan yang tepat. 3. Menghuraikan contoh menyokong setiap isi jawapan.
Pendekatan	Perbincangan, Soal-jawab
Penerapan Unsur Patriotisme	Berhati-hati, Kegigihan
ABM	Model Soalan Struktur dan Esei
Refleksi	Pelajar dapat mengenalpasti perbezaan cara menjawab soalan struktur dan esei.
Hari /Tarikh	Rabu/12 Mei 2010
Matapelajaran /Kelas	Sastera/6AK5
Masa/Tempoh	8:15- 9:25 pagi
Tajuk	Peperiksaan Semester 1
Hari /Tarikh	Khamis/13 Mei 2010
Matapelajaran /Kelas	Sastera 1/6RK5
Masa/Tempoh	7:05- 8:15 pagi
Tajuk	Pengenalan Kesusasteraan Melayu 1 STPM
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran, pelajar dapat: 1. Memahami keperluan pembelajaran KM 2. Mengetahui sukatan pelajaran. 3. Mengetahui teks-teks wajib dikaji
Pendekatan	Penerangan, soal jawab
Penerapan Unsur Nilai	Menghargai budaya bangsa
ABM	Teks Perkembangan Sastera melayu Moden
Refleksi	Pelajar memahami konsep dan kajian dalam Kesusasteraan Melayu 1
Hari /Tarikh	Khamis/13 Mei 2010
Matapelajaran /Kelas	Sejarah/4S1
Masa/Tempoh	8:15-9:25 pagi/70 minit
Tajuk	Peperiksaan Semester 1
Hari /Tarikh	Khamis/13 Mei 2010
Matapelajaran /Kelas	Sastera/6AK5
Masa/Tempoh	10:55- 11:30 pagi
Tajuk	Peperiksaan Semester 1
Hari /Tarikh	Khamis/13 Mei 2010
Matapelajaran /Kelas	Sastera 2/6RK5
Masa/Tempoh	12:05- 12:40
Tajuk	Pengenalan Kesusasteraan Melayu 1 STPM
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran, pelajar dapat: 1. Memahami keperluan pembelajaran KM 2. Mengetahui sukatan pelajaran. 3. Mengetahui teks-teks wajib dikaji
Pendekatan	Penerangan, soal jawab
Penerapan Unsur Nilai	Menghargai budaya bangsa
ABM	Teks Perkembangan Sastera melayu Moden
Refleksi	Pelajar memahami konsep dan kajian dalam Kesusasteraan Melayu 2
Hari /Tarikh	Jumaat/14 Mei 2010
Matapelajaran /Kelas	Sastera/6RK3
Masa/Tempoh	8:155 – 9:25 pagi
Tajuk	Pengenalan Sejarah Tamadun Dunia STPM
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran, pelajar dapat: 1. Memahami keperluan pembelajaran Sejarah 2. Mengetahui sukatan pelajaran. 3. Mengetahui teks-teks wajib dikaji
Pendekatan	Penerangan, soal jawab
Penerapan Unsur Nilai	Menghargai budaya bangsa
ABM	Teks Tamadun Dunia
Refleksi	Pelajar memahami konsep dan kajian dalam Kertas Sejarah 1 STPM
Hari /Tarikh	Jumaat/14 Mei 2010
Matapelajaran /Kelas	Sastera 2/6RK5
Masa/Tempoh	9:40 – 10:40
Tajuk	Konsep Kesusasteraan Melayu Moden
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran, pelajar dapat: 1. Menyatakan konsep dan makna kesusasteraan Melayu moden. 2. Menyatakan ciri-ciri genre moden. 3. Mengenalpasti contoh karya dan pengarang dalam zaman berkenaan.
Pendekatan	Perbincangan, Penerangan Guru
Penerapan Unsur Patriotisme	Kegigihan
ABM	Buku Teks, Sukatan Pelajaran
Refleksi	Pelajar dapat mengenalpasti jenis karya berdasarkan ciri-cirinya.