RPH Minggu 25

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN minggu 25

Hari /Tarikh	Isnin /16 Jun  2014
Matapelajaran /Kelas	Sejarah/ 6AK3
Masa	7:05-8:15 pagi
Tajuk	Institusi Pemerintahan
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran, pelajar dapat: 1.   Mengenalpasti makna dan konsep pemerintahan beraja.. 2.   Mengemukakan peranan Raja dalam pemerintahan. 3.   Menghuraikan kepentingan institusi beraja dalam masyarakat Melayu Tradisional. .
Pendekatan	Soal-jawab, perbincangan, Mengesan maklumat
Penerapan Unsur Nilai	Kegigihan, Cintakan Tanahair
ABM	Teks Sejarah Malaysia (Longman)
Refleksi	Pelajar dapat menghuraikan dengan tepat.peranan dan tugas Raja
Hari /Tarikh	Isnin /16 Jun 2014
Matapelajaran /Kelas	Sejarah/ 4S3
Masa	9:45 – 10:55 pagi
Tajuk	Piagam Madinah
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran, pelajar dapat: 1.   Menjelaskan makna Piagam Madinah. 2.   Mengemukakan kandungan dalam Piagam ini.. 3.   Mengenalpasti kepentingan Piagam ini. .
Pendekatan	Penerangan guru, Soal-jawab
Penerapan Unsur Nilai	Ketabahan, Tolong menolong
ABM	Teks Sejarah Tingkatan 4 (DBP)
Refleksi	Pelajar dapat menjelaskan sebab dan rasionalnya  Piagam atau peraturan diwujudkan dalam sesebuah Negara.
Hari /Tarikh	Isnin /16 Jun 2014
Matapelajaran /Kelas	Sejarah/ 6AK3
Masa	12:05 – 12:40 t.hari
Tajuk	Tutorial : Kepentingan Institusi Beraja.
Hari /Tarikh	Selasa/17 Jun 2014
Matapelajaran /Kelas	Sejarah/ 6AK3
Masa/Tempoh	7:05 – 8:15 pagi
Tajuk	Sistem Pembesar
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran, pelajar dapat: 1.   Mengenalpasti Sistem Pembesar yang digunakan. 2.   Mengemukakan peranan Pembesar dalam pentadbiran. 3.   Menghuraikan kepentingan pembesar dalam masyarakat Melayu Tradisional. .
Pendekatan	Soal-jawab, perbincangan, Mengesan maklumat
Penerapan Unsur Nilai	Kegigihan, Cintakan Tanahair
ABM	Teks Sejarah Malaysia (Longman)
Refleksi	Pelajar dapat menghuraikan dengan tepat.peranan dan tugas Pembesar
Hari /Tarikh	Selasa/17 Jun 2014
Matapelajaran /Kelas	Sejarah/ 6RK3
Masa/Tempoh	8:15 – 9:25 pagi
Tajuk	Masyarakat Maritim
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran, pelajar dapat: 1.   Mengenalpasti konsep dan makna masyarakat Maritim.. 2.   Mengemukakan ciri-ciri masyarakat Maritim. 3.   Menghuraikan factor-faktor kemunculan masyarakat Maritim. .
Pendekatan	Soal-jawab, perbincangan, Sumbang saran
Penerapan Unsur Nilai	Kegigihan, Cintakan Tanahair
ABM	Teks Tamadun Dunia (Longman)
Refleksi	Pelajar dapat menghuraikan dengan tepat factor-faktor kemunculan Masyarakat Maritim di dunia.
Hari /Tarikh	Rabu/18 Jun 2014
Matapelajaran /Kelas	Sejarah/ 6RK3
Masa/Tempoh	7:05 – 8:15 pagi
Tajuk	Masyarakat Maritim di Jepun  dan Portugal
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran, pelajar dapat: 1.   Mengenalpasti ciri-ciri masyarakat Maritim di Jepun.. 2.   Mengemukakan ciri-ciri masyarakat Maritim di Portugal. 3.   Membandingkan masyarakat Maritim di Jepun dan Portugal. .
Pendekatan	Soal-jawab, perbincangan, Sumbang saran
Penerapan Unsur Nilai	Kegigihan, Cintakan Tanahair
ABM	Teks Tamadun Dunia (Longman)
Refleksi	Pelajar dapat menyenaraikan ciri perbandingan masyarakat Maritim di kedua-dua Negara dikaji.
Hari /Tarikh	Rabu/18 Jun 2014
Matapelajaran /Kelas	Sejarah/ 6AK3
Masa/Tempoh	11:30 – 12:40 t.hari
Tajuk	Hukum Adat
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran, pelajar dapat: 1.   Mengenalpasti makna dan konsep Hukum Adat. 2.   Mengemukakan contoh Hukum Adat yang wujud. 3.   Membanding dan membezakan Adat Perpatih dan Adat Temenggung. .
Pendekatan	Soal-jawab, perbincangan, Mengesan maklumat
Penerapan Unsur Nilai	Kegigihan, Cintakan Tanahair
ABM	Teks Sejarah Malaysia (Longman)
Refleksi	Pelajar dapat menghuraikan dengan tepat persamaan dan perbezaan kedua-dua Hukum Adat.
Hari /Tarikh	Khamis/19 Jun 2014
Matapelajaran /Kelas	Sejarah/6AK3
Masa/Tempoh	7:05 – 8:15 pagi
Tajuk	Undang-undang
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran, pelajar dapat: 1.   Mengenalpasti undang-undang terawal digunakan di Tanah Melayu. 2.   Mengemukakan ciri-ciri Undang-undang berkenaan. 3.   Menghuraikan kepentingan undang-undang kepada masyarakat Melayu Tradisional. .
Pendekatan	Soal-jawab, perbincangan, Mengesan maklumat
Penerapan Unsur Nilai	Kegigihan, Berkorban untuk tanahair
ABM	Teks Sejarah Malaysia (Longman)
Refleksi	Pelajar dapat menghuraikan dengan tepat.peranan kepentingan undang-undang
Hari /Tarikh	Khamis/19 Jun 2014
Matapelajaran /Kelas	Sejarah/ 6RK3
Masa/Tempoh	8:15 – 9:25 pagi
Tajuk	Masyarakat Agraria
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran, pelajar dapat: 1.   Mengenalpasti konsep dan makna masyarakat Agraria.. 2.   Mengemukakan ciri-ciri masyarakat Agraria. 3.   Menghuraikan factor-faktor kemunculan masyarakat Agraria. .
Pendekatan	Soal-jawab, perbincangan, Sumbang saran
Penerapan Unsur Nilai	Kegigihan, Cintakan Tanahair
ABM	Teks Tamadun Dunia (Longman)
Refleksi	Pelajar dapat menghuraikan dengan tepat factor-faktor kemunculan Masyarakat Agraria di dunia.
Hari /Tarikh	Khamis /19 Jun 2014
Matapelajaran /Kelas	Sejarah/ 6AK3
Masa	10:55- 11:30 pagi
Tajuk	Tutorial: Undang-undang 99Perak
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran, pelajar dapat: 1.   Mengenalpasti latarbelakang pembentukan Undang-undang ini. 2.   Mengemukakan perkara-perkara terkandung dalam undang-undang ini.  3.   Menghuraikan kepentingan undang-undang kepada masyarakat Melayu Tradisional. .
Pendekatan	Soal-jawab, perbincangan, Mengesan maklumat
Penerapan Unsur Nilai	Kegigihan, Cintakan Tanahair
ABM	Teks Sejarah Malaysia (Longman)
Refleksi	Pelajar dapat menghuraikan dengan tepat perkara yang terkandung dalam Undang-undang 99 Perak.
Hari /Tarikh	Jumaat/20 Jun 2014
Matapelajaran /Kelas	Sejarah/ 6RK3
Masa/Tempoh	7:05 – 8:15 pagi
Tajuk	Masyarakat Agraria di Belanda dan China
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran, pelajar dapat: 1.   Mengenalpasti ciri-ciri Masyarakat Agraria di Belanda. 2.   Mengemukakan ciri-ciri masyarakat Agraria di China. 3.   Membuat perbandingan masyarakat  .
Pendekatan	Soal-jawab, perbincangan, Sumbang saran
Penerapan Unsur Nilai	Kegigihan, Cintakan Tanahair
ABM	Teks Tamadun Dunia (Longman)
Refleksi	Pelajar dapat menghuraikan dengan tepat factor-faktor kemunculan Masyarakat Maritim di dunia.
Hari /Tarikh	Jumaat/20 Jun 2014
Matapelajaran /Kelas	Sejarah/ 4S3
Masa	10:40 – 11:40 pagi
Tajuk	Perjanjian Aqabah
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran, pelajar dapat: 1.   Menjelaskan isi dan kandungan Perjanjian Aqabah. 2.   Mengemukakan kepentingan Perjanjian Aqabah. .
Pendekatan	Soal jawab, perbincangan
Penerapan Unsur Nilai	Hormat-menghormati, Kegigihan
ABM	Teks Sejarah Tingkatan 4 (DBP)
Refleksi	Pelajardapaat menyenaraikan kepentingan Perjanjian Aqabah kepada penyebaran Islam.