RANCANGAN PELAJARAN HARIAN minggu 27 dan 28

Hari /Tarikh	Isnin/5 Julai 2010
Matapelajaran /Kelas	Sastera 2/ 6AK5
Masa/Tempoh	8:15 – 9:25/70 minit
Tajuk	Kajian dan latihan Cerpen
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran, pelajar dapat; Mengenalpasti kehendak soalan. Menyenaraikan isi jawapan yang tepat. Menghuraikan setiap isi dengan huraian dan contoh yang jelas.
Pendekatan	Perbincangan, Soal-jawab, latihan bertulis
Penerapan Unsur Nilai	Kerjasama
ABM	Soalan bercetak, buku model soalan.
Refleksi	Pelajar dapat menghuraikan isi jawapan dan fakta dengan jelas.
Hari /Tarikh	Isnin/5 Julai 2010
Matapelajaran /Kelas	Sejarah/ 6RK3
Masa/Tempoh	9:45 – 10:55
Tajuk	Kepercayaan dan Agama dalam Tamadun Dunia
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran, pelajar dapat: Menyatakan maksud dan konsep kepercayaan dan agama. Menyenaraikan contoh kepercayaan dan agama. Mengenalpasti ciri-ciri kepercayaan dan agama dalam sesebuah tamadun dunia.
Pendekatan	Pebincangan , soal jawab
Penerapan Unsur Patriotisme	Sentiasa berusaha memajukan diri
ABM	Buku rujukan tamadun dunia, gambar
Refleksi	Pelajar dapat mengenalpasti definisi dankonsep kepercayaan dan agama.
Hari /Tarikh	Isnin/5 Julai 2010
Matapelajaran /Kelas	Sastera 1/ 6RK5
Masa/Tempoh	11:30 – 12:40
Tajuk	Tema dalam Prosa Kesusasteraan Klasik
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran, pelajar dapat: Menyatakan konsep tema . Menghuraikan contoh-contoh Tema dalam Prosa. Mengenalpasti contoh karya dalam setiap jenis tema.
Pendekatan	Perbincangan , soal jawab
Penerapan Unsur Patriotisme	Menghargai warisan bangsa
ABM	Buku teks sastera Melayu
Refleksi	Pelajar dapat mengenalpasti konsep tema dan dapat memberikan contoh tema dalam sesebuah karya dengan tepat .
Hari /Tarikh	Selasa/6 Julai 2010
Matapelajaran /Kelas	Sastera 2/ 6RK5
Masa/Tempoh	7:05 – 8:15
Tajuk	Tokoh Kesusasteraan : Ahmad Rashid Talu dan Abdul Rahim Kajai
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran, pelajar dapat: Menyatakan latar belakang tokoh berkenaan. Menyenaraikan sumbangan setiap seorang tokoh. Mengenalpasti bentuk karya dan stail penulisan dihasilkan tokoh berkenaan
Pendekatan	Pebincangan , soal jawab
Penerapan Unsur Nilai	Menghargai warisan bangsa
ABM	Buku teks Sastera Melayu Moden
Refleksi	Pelajar dapat menjelaskan latarbelakang tokoh dan sumbangan setiap tokoh.
Hari /Tarikh	Selasa/6 Julai 2010
Matapelajaran /Kelas	Sejarah/ 6RK3
Masa/Tempoh	9:45 – 10:20
Tajuk	Kepentingan Kepercayaan dan Agama dalam Tamadun Dunia
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran, pelajar dapat: Menyatakan kepentingan kepercayaan dan agama. Menyenaraikan contoh dan bukti menyokong setiap kepentingan Mengenalpasti kesan kepercayaan dan agama kepada dunia.
Pendekatan	Pebincangan , soal jawab
Penerapan Unsur Patriotisme	Sentiasa berusaha memajukan diri
ABM	Buku rujukan tamadun Dunia
Refleksi	Pelajar dapat mengenalpasti kepentingan kepercayaan dan kesannya.
Hari /Tarikh	Selasa/6 Julai 2010
Matapelajaran /Kelas	Sejarah/ 4S1
Masa/Tempoh	10:55 – 11:30
Tajuk	Perjanjian Aqabah
Pendekatan	Perbincangan, Soal- jawab
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran, pelajar dapat; Menjelaskan sebab Perjanjian ini dimeterai. Mengenalpasti kandungan Perjanjian ini Menghuraikan kepentingan Perjanjian ini.
Penerapan Unsur Patriotisme	Kerjasama
ABM	Buku teks Sejarah
Refleksi	Pada dapat menyatakan sebab, kandungan dan kepentingan perjanjian ini dengan tepat.
Hari /Tarikh	Rabu/7 Julai 2010
Matapelajaran /Kelas	Sastera 2/6AK5
Masa/Tempoh	8:15 – 9:25
Tajuk	Tokoh Kesusasteraan Melayu Moden: Muhd. Yassin Makmur dan Ishak Hj. Muhammad
Pendekatan	Perbincangan kumpulan, Latihan
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran, pelajar dapat; Menyatakan latar belakang tokoh berkenaan. Menyenaraikan sumbangan setiap seorang tokoh. Mengenalpasti bentuk karya dan stail penulisan tokoh berkenaan
Penerapan Unsur Nilai	Menghargai warisan budaya
ABM	Teks Perkembangan Kesusasteraan Melayu
Refleksi	Pelajar dapat mengenalpasti tokoh berkenaan dan sumbangannya dalam sastera.
Hari /Tarikh	Khamis/8 Julai 2010
Matapelajaran /Kelas	Sastera 2/6RK5
Masa/Tempoh	8:15 – 9:25
Tajuk	Tokoh Sasterawan Negara
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran, pelajar dapat: Menyenaraikan tokoh-tokoh penerima Anugerah ini. Mengenalpasti kepentingan Anugerah ini. Menganalisis trend dan gaya penulisan tokoh berkenaan.
Pendekatan	Penerangan . mengesan maklumat
Penerapan Unsur Nilai	Hormat-menghormati
ABM	Teks Mutiara Sastera Melayu Moden
Refleksi	Pelajar dapat mengesan dan menjelaskan tokoh sasterawan Negara dan sumbangannya.
Hari /Tarikh	Khamis/8 Julai 2010
Matapelajaran /Kelas	Sejarah/4S1
Masa/Tempoh	8:15 – 9:25 pagi
Tajuk	Hijrah dan kepentingannya
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran, pelajar dapat; Menjelaskan maksud hijrah. Menghuraikan sebab dan tujuan hijrah. Mengenalpasti kepentingan hijrah.
Pendekatan	Penerangan, soal-jawab
Penerapan Unsur Patriotisme	Berkerjasama, Bertolak-ansur
ABM	Teks Sejarah tingkatan 4
Refleksi	Pelajar dapat menjelaskan konsep hijrah dan dapat menjawab soalan yang dikemukakan dengan tepat.
Hari /Tarikh	Khamis/8 Julai 2010
Matapelajaran /Kelas	Sastera 2/6AK5
Masa/Tempoh	10:55 – 11:30 pagi
Tajuk	Institusi dalam Kesusasteraan Melayu
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran, pelajar dapat; Menyenaraikan institusi yang terlibat dalam Kesusasteraan Melayu. Mengenalpasti sumbangan institusi berkenaan. Mengenalpasti kepentingan institusi kepada masyarakat
Pendekatan	Perbincangan, soal-jawab
Penerapan Unsur Nilai	Menghargai Warisan
ABM	Teks Sejarah Kesusasteraan Melayu
Refleksi	Pelajar dapat menghuraikan kepentingan institusi kesusasteraan kepada masyarakat.
Hari /Tarikh	Khamis/8 Julai 2010
Matapelajaran /Kelas	Sastera 2/6RK5
Masa/Tempoh	12:05 – 12:40
Tajuk	Tema dan Persoalan dalam Karya sastera
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran, pelajar dapat; Mengenalpasti konsep dan maksud tema dan persoalan. Menyenaraikan contoh karya mengikut tema dan persoalan. Menghuraikan kepentingan tema dan persoalan karya dalam masyarakat.
Pendekatan	Perbincangan, soal-jawab
Penerapan Unsur Nilai	Menghargai warisan budaya
ABM	Buku teks Mutiara Sastera Moden
Refleksi	Pelajar dapat mengenalpasti jenis tema dan persoalannya dalam sesebuah karya dengan tepat.
Hari /Tarikh	Jumaat/8 Julai 2010
Matapelajaran /Kelas	Sejarah/6RK3
Masa	8:15 – 9:25 pagi
Tajuk	Kepercayaan dan Agama dalam Tamadun Melayu
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran, pelajar dapat; Menjelaskan kepercayaan terawal masyarakat dan ciri-ciri kepercayaan Mengenalpasti pengaruh agama dalam masyarakat. Menganalisis kepentinngan agama dan kepercayaan kepada manusia
Pendekatan	Perbincangan, Soal-jawab
Penerapan Unsur Nilai	Hormat-menghormati, Toleransi
ABM	Buku teks Sejarah Tamadun Dunia
Refleksi	Pelajar dapat menjelaskan kepentingan kepercayaan dalam tamadun ini.
Hari /Tarikh	Jumaat/8 Julai 2010
Matapelajaran /Kelas	Sastera 2/6RK5
Masa/Tempoh	9:40 – 10:40
Tajuk	Penghayatan Karya Sastera Moden
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran, pelajar dapat; Menyatakan jenis-jenis penghayatan dalam sastera. Menjelaskan kaedah-kaedah dalam setiap penghayatan. Mengaplikasi kaedah penghayatan dalam sebuah karya dipilh..
Pendekatan	Perbincangan, Soal-jawab
Penerapan Unsur Nilai	Kegigihan
ABM	Buku teks Sejarah Sastera Melayu Moden
Refleksi	Pelajar dapat mengaplikasi kaedah penghayatan dalam membaca sesebuah karya dipilih..
Hari /Tarikh	Isnin/12 Julai 2010
Matapelajaran /Kelas	Sastera/6AK5
Masa	8:15 – 9:25 pagi
Tajuk	Menganalisis "Drama Lawyer": soalan konteks
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran, pelajar dapat; Menyatakan tema dan persoalan dalam drama ini. Menjelaskan latar-belakang setiap petikan yang dipilih. Mengenalpasti unsure sastera yang terkandung dalam karya ini.
Pendekatan	Perbincangan, Soal-jawab
Penerapan Unsur Nilai	Hormat-menghormati
ABM	Buku teks Sastera Melayu Moden
Refleksi	Sebahagian besar pelajar dapat menjawab menjawab soalan dengan tepat dan memberikan contoh atau bukti bagi setiap jawapan..
Hari /Tarikh	Isnin/12 Julai 2010
Matapelajaran /Kelas	Sejarah 1/6RK3
Masa	9:45 – 10:55 pagi
Tajuk	Pemerintahan dan Pentadbiran
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran, pelajar dapat; Menyatakan maksud dan konsep pemerintahan serta pentadbiran. Menganalisis corak umum pemerintahan dan pentadbiran dalam Tamadun Dunia. Mengenalpasti kepentingan pemerintahan dan pentadbiran.
Pendekatan	Perbincangan, Soal-jawab
Penerapan Unsur Patriotisme	Gigih membangunkan negara
ABM	Buku teks Sejarah Tamadun Dunia
Refleksi	Pelajar memahami konsep pemerintahan dan pentadbiran serta dapat menjawab semua soalan lyang dikemukakan dengan tepat.
Hari /Tarikh	Isnin/ 12 Julai 2010
Matapelajaran /Kelas	Sastera 1/6RK5
Masa/Tempoh	11:30 – 12:40 tengahari
Tajuk	Sastera Rakyat
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran, pelajar dapat; Mengenalpasti ciri-ciri sastera Rakyat Menyenaraikan contoh-contoh karya berkenaan. Menganalisis fungsi serta kepentingan sastera Rakyat.
Pendekatan	Perbincangan, Soal-jawab
Penerapan Unsur Nilai	Hormat-menghormati, Bertanggungjawab
ABM	Buku teks Sastera Melayu Tradisional
Refleksi	Pelajar dapat mengenalpasti bentuk sastera klasik dan membandingkan ciri setiap bentuknya.
Hari /Tarikh	Selasa/ 13 Julai 2010
Matapelajaran /Kelas	Sastera 2/6RK5
Masa/Tempoh	7:05 – 8:15pagi
Tajuk	Pengiktirafan dalam Kesusasteraan Melayu
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran, pelajar dapat; Mengenalpasti jenis pengiktirafan diwujudkan. Menyenaraikan tokoh penerima dalam setiap pengiktirafan. Mengenalpasti kepentingan pengiktirafan berkenaan.
Pendekatan	Perbincangan, Soal-jawab, Mengesan maklumat
Penerapan Unsur Nilai	Menghargai warisan bangsa
ABM	Buku teks Sastera Melayu Moden
Refleksi	Pelajar dapat mengenalpasti sumbangan setiap penulis yang memperolehi pengiktirafan.
Hari /Tarikh	Selasa/ 13 Julai 2010
Matapelajaran /Kelas	Sejarah 1/6RK3
Masa/Tempoh	9:45 – 10:20 pagi
Tajuk	Perkembangan Negara Kota
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran, pelajar dapat; Mengenalpasti cara perkembangan Negara Kota dalam Tamadun Dunia. Menyenaraikan Negara Kota dalan setiap tamadun . Mengenalpasti factor –faktor perkembangan Negara Kota dalam tamadun dunia ini.
Pendekatan	Perbincangan, Soal-jawab
Penerapan Unsur Patriotisme	Kegigihan
ABM	Buku teks Sejarah Tamadun Dunia
Refleksi	Pelajar dapat mengenalpasti perkembangan Negara Kota dalam tamadun ini.
Hari /Tarikh	Selasa/ 13 Julai 2010
Matapelajaran /Kelas	Sejarah/4S1
Masa/Tempoh	10:55 – 11:30 pagi
Tajuk	Perjanjian Hudaibiyah
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran, pelajar dapat; Menyatakan latar belakang perjanjian Hudaibiyah. Menganalisis kandungan perjanjian ini. Mengenalpasti kepentingan perjanjian ini kepada perkembangan Islam.
Pendekatan	Perbincangan, Soal-jawab
Penerapan Unsur Patriotisme	Bantu- membantu
ABM	Buku teks Sejarah Tamadun Dunia
Refleksi	Pelajar memahami kepentingan perjanjian ini dan dapat menyatakan bukti-bukti kepentingan.
Hari /Tarikh	Rabu/ 14 Julai 2010
Matapelajaran /Kelas	Sastera 2/6AK5
Masa/Tempoh	8:15- 9:25 pagi
Tajuk	Dewan Bahasa dan Pustaka
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran, pelajar dapat; Menyatakan tujuan dan matlamat penubuhan DBP Mengenalpasti sumbangan DBP. Mengenalpasti kepentingan DBP dalam bidang sastera.
Pendekatan	Penerangan,Perbincangan, Soal-jawab
Penerapan Unsur Nilai	Hormat-menghormati
ABM	Buku teks Sastera Melayu Moden
Refleksi	Pelajar dapat menjawab soalan berkaitan dengan tepat.
Hari /Tarikh	Rabu/ 14 Julai 2010
Matapelajaran /Kelas	Sastera 1 /6RK5
Masa/Tempoh	12:05 – 12:40
Tajuk	Bentuk-bentuk Sastera Rakyat
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran, pelajar dapat; Mengenalpasti bentuk-bentuk sastera Rakyat. Menyenaraikan ciri-ciri setiap satu bentuk berkenaan. Memberikan sebab bentuk sastera rakyat demikian
Pendekatan	Perbincangan, Soal-jawab
Penerapan Unsur Nilai	Hormat-menghormati
ABM	Buku teks Sastera Melayu Lama
Refleksi	Pelajar dapat mengenalpasti bentuk setiap satu sastera rakyat.
Hari /Tarikh	Khamis/15 Julai 2010
Matapelajaran /Kelas	Sastera 1/6RK5
Masa/Tempoh	7:05- 8:15 pagi
Tajuk	Cerita Asal-Usul Kejadian Dunia
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran, pelajar dapat: Mengenalpasti latar belakang cerita ini. Menyenaraikan watak dan perwatakan dalam cerita ini. Memberikan contoh-contoh unsure mitos asal-usul dalam karya ini.
Pendekatan	Penerangan, soal jawab,Perbincangan
Penerapan Unsur Nilai	Menghargai budaya bangsa
ABM	Teks Perkembangan Sastera melayu Lama
Refleksi	Pelajar dapat memberikan jawapan yang tepat mengenai unsure-unsur cerita mitos dalam karya ini
Hari /Tarikh	Khamis/15Julai 2010
Matapelajaran /Kelas	Sejarah/4S1
Masa/Tempoh	8:15-9:25 pagi/70 minit
Tajuk	Pembukaan Semula Kota Makkah
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran, pelajar dapat; Menyatakan kepentingan Kota Makkah. Menganalisis kaedah Nabi Membuka semula Kota Makkah. Mengenalpasti kepentingan pembukaan kota Makkah kepada perkembangan Islam.
Pendekatan	Perbincangan, Soal-jawab
Penerapan Unsur Patriotisme	Bantu- membantu mempertahankan negara
ABM	Buku teks Sejarah Tamadun Dunia
Refleksi	Pelajar memahami kepentingan pembukaan Kota Makkah ini dan dapat menyatakan bukti-bukti kepentingan.
Hari /Tarikh	Khamis/15 Julai 2010
Matapelajaran /Kelas	Sastera 1/6AK5
Masa/Tempoh	10:55- 11:30 pagi
Tajuk	Unsur Nilai dalam Drama Lawyer Dahlan
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran, pelajar dapat; Menyenaraikan unsur-unsur nilai daripada petikan dipilih. Memberikan contoh daripada watak unsure nilai berkenaan. Mengenalpasti mesej yang terkandung dalam petikan drama ini.
Pendekatan	Perbincangan, Soal-jawab
Penerapan Unsur Nilai	Hormat-menghormati
ABM	Buku teks Sastera Melayu Moden
Refleksi	Pelajar memahami unsure nilai dan dapat memberikan contoh dengan tepat.
Hari /Tarikh	Khamis/15 Julai 2010
Matapelajaran /Kelas	Sastera 2/6RK5
Masa/Tempoh	12:05- 12:40
Tajuk	Menganalisis Sajak
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran, pelajar dapat: Mengenalpasti tema dan persoalan dalam sajak. Mengetahui imej-imej dalam sajak dan mengesan maksudnya. Mendeklamasikan sajak dengan intonasi yang tepat
Pendekatan	Penerangan, soal jawab
Penerapan Unsur Nilai	Menghargai budaya bangsa, Kegigihan
ABM	Teks Perkembangan Sastera melayu Moden
Refleksi	Pelajar dapat menjawab soalan dikemukakan dengan tepat
Hari /Tarikh	Jumaat/16 Julai 2010
Matapelajaran/Kelas	Sejarah 1/6RK3
Masa/Tempoh	8:15 -9:25
Tajuk	Perkembangan Empayar
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran, pelajar dapat; Menyatakan definisi dan konsep Empayar. Mengenalpasti proses dan perkembangan pembentukan Empayar dalam Tamadun Dunia. Menganalisis kepentingan pembentukan Empayar.
Pendekatan	Perbincangan, Soal-jawab
Penerapan Unsur Patriotisme	Hormat-menghormati dan Toleransi
ABM	Buku teks Sejarah Tamadun Dunia
Refleksi	Pelajar dapat menjawab soalan dikemukakan dengan tepat.
Hari /Tarikh	Jumaat/16 Julai 2010
Matapelajaran /Kelas	Sastera 2/6RK5
Masa/Tempoh	9:45 – 10:45
Tajuk	Unsur Gaya bahasa dalam Sajak
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran, pelajar dapat: Mengenalpasti jenis-jenis gayabahasa. Mengesan unsure berkenaan dalan sajak dikaji. Menghuraikan kesan penggunaan gaya bahasa dalam sajak
Pendekatan	Penerangan, soal jawab
Penerapan Unsur Nilai	Menghargai budaya bangsa, Kegigihan
ABM	Teks Perkembangan Sastera melayu Moden
Refleksi	Pelajar menjawab soalan bertulis dikemukakan dengan tepat