RANCANGAN PELAJARAN HARIAN minggu 6

Hari /Tarikh	Isnin/6 Februari 2012
	Cuti Umum Mulidur Rasul
Hari /Tarikh	Selasa/7 Februari 2012
Matapelajaran /Kelas	Sejarah/ 6AK3
Masa/Tempoh	7:05 – 8:15 pagi
Tajuk	Masyarakat Islam di Eropah dan Nusantara
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran, pelajar dapat: Menyatakan asal-usul masyarakat Islam di wilayah Asia Tenggara dan Eropah. Mengenalpasti perkembangan pembentukan masyarakat Islam. Menganalisis ciri-ciri masyarakat Islam.
Pendekatan	Pebincangan , soal jawab
Penerapan Unsur Nilai	Kegigihan dan bekerjasama
ABM	Buku rujukan Tamadun Dunia (Oxford- Fajar)
Refleksi	Pelajar dapat mengenalpasti wilayah Islam di Asia Tenggara dan di Eropah.
Hari /Tarikh	Selasa/7 Februari 2012
Matapelajaran /Kelas	Sejarah / 5K2
Masa/Tempoh	9:45 – 10:20
Tajuk	Penentangan Pemimpin Tempatan terhadap British
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran, pelajar dapat: Menyenaraikan tokoh pemimpin setempat yang menentang British. Mengenalpasti isu-isu perjuangan dalam penentangan pemimpin berkenaan. Menganalisis tahap-tahap gerakan nasionalisme di Tanah Melayu.
Pendekatan	Perbincangan , soal jawab
Penerapan Unsur Nilai	Cintakan tanah air
ABM	Buku teks sejarah tingkatan 5
Refleksi	Pelajar dapat menghuraikan isu-isu perjuangan masyarakat di Tanah Melayu.
Hari /Tarikh	Rabu/8 Februari 2012
Matapelajaran /Kelas	Sejarah / 5S1
Masa/Tempoh	10:55 – 11:30
Tajuk	Penentangan Pemimpin Tempatan terhadap British
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran, pelajar dapat: Menyenaraikan tokoh pemimpin setempat yang menentang British. Mengenalpasti isu-isu perjuangan dalam penentangan pemimpin berkenaan. Menganalisis tahap-tahap gerakan nasionalisme di Tanah Melayu
Pendekatan	Perbincangan , soal jawab
Penerapan Unsur Nilai	Berusaha gigih mempertahankan bangsa dan negara
ABM	Buku teks sejarah tingkatan 5
Refleksi	Pelajar dapat menghuraikan ciri-ciri gerakan nasionalisme mengikut tahap.
Hari /Tarikh	Khamis/9 Februari 2012
Matapelajaran /Kelas	Sejarah/ 6AK1
Masa/Tempoh	10:55 – 12:05 pagi
Tajuk	Pemerintahan dan Pentadbiran Islam di Zaman Nabi Muhammad s.a.w.
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran, pelajar dapat: Menyatakan peranan Nabi Muhammad s.a.w dalam pemerintahan dan pentadbiran. Mengenalpasti perkembangan pembentukan masyarakat Islam dalam pentadbiran Rasulullah. Menganalisis ciri-ciri masyarakat Islam yang wujud hasil pemerintahan berkenaan.
Pendekatan	Pebincangan , soal jawab
Penerapan Unsur Nilai	Kegigihan dan bekerjasama
ABM	Buku rujukan Tamadun Dunia (Oxford- Fajar)
Refleksi	Pelajar dapat mengenalpasti kesan pemerintahan dan pentadbiran Rasulullah .
Hari /Tarikh	Jumaat/10 Februari 2012
Matapelajaran /Kelas	Sejarah / 5S1
Masa/Tempoh	7:05 – 8:15 pagi
Tajuk	Peristiwa Penentangan Pemimpin Setempat.
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran, pelajardapat: Menyatakan pemimpin tempatan yang menentang British. Menjelaskan sebab-sebab pemimpin menentang. Menghuraikan rentetan peristiwa penentangan pemimpin setempat.
Pendekatan	Perbincangan , soal jawab
Penerapan Unsur Nilai	Berusaha gigih mempertahankan bangsa dan negara
ABM	Buku teks sejarah tingkatan 5
Refleksi	Pelajar dapat menghuraikan persamaan dan perbezaan dan persamaan gerakan penentangan oleh masyarakat setempat.
Hari /Tarikh	Jumaat/10 Februari 2012
Matapelajaran /Kelas	Sejarah / 5K2
Masa/Tempoh	9:45 – 10:55 pagi
Tajuk	Peristiwa Penentangan Pemimpin Setempat.
	Pada akhir pelajaran, pelajardapat: Menyatakan pemimpin tempatan yang menentang British. Menjelaskan sebab-sebab pemimpin menentang. Menghuraikan rentetan peristiwa penentangan pemimpin setempat.
Pendekatan	Perbincangan , soal jawab
Penerapan Unsur Nilai	Berusaha gigih mempertahankan bangsa dan negara
ABM	Buku teks sejarah tingkatan 5
Refleksi	Pelajar dapat menghuraikan persamaan dan perbezaan dan persamaan gerakan penentangan oleh masyarakat setempat.
Hari /Tarikh	Khamis/11 Februari 2012
Matapelajaran /Kelas	Sejarah/ 6AK1
Masa/Tempoh	10:55 – 12:05 pagi
Tajuk	Pemerintahan dan Pentadbiran Islam di Zaman Khulafa al-Rasydin
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran, pelajar dapat: Menyatakan peranan khalifah dalam pemerintahan dan pentadbiran. Mengenalpasti perkembangan pembentukan masyarakat Islam dalam pentadbiran khulafa al-Rasyidin. Menganalisis ciri-ciri masyarakat Islam yang wujud hasil pemerintahan berkenaan.
Pendekatan	Pebincangan , soal jawab
Penerapan Unsur Nilai	Kegigihan dan bekerjasama
ABM	Buku rujukan Tamadun Dunia (Oxford- Fajar)
Refleksi	Pelajar dapat mengenalpasti kesan pemerintahan dan pentadbiran Khulafa al-Rasyidin .