RANCANGAN PELAJARAN HARIAN minggu 25

Hari /Tarikh	Isnin/18 Jun 2012
Matapelajaran /Kelas	Sejarah/ 6RK3
Masa/Tempoh	8:15 – 9:25 pagi
Tajuk	Masyarakat Maritim
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran, pelajar dapat:       1.      Menyatakan maksud dan konsep Maritim.       2.      Mengenalpasti cirri-ciri masyarakat Maritim.        3.   Memberikan sebab-sebab perkembangan  masyarakat Maritim.
Pendekatan	Pebincangan , soal jawab
Penerapan Unsur Nilai	Kegigihan dan bekerjasama
ABM	Sejarah Asia (Longman) dan Sejarah Tamadun Dunia (Oxford)
Refleksi	Pelajar dapat membuat penjelasan tentang contoh setiap cirri-ciri Maritim.
Hari /Tarikh	Isnin/18 Jun 2012
Matapelajaran /Kelas	Sejarah/5K2
Masa/Tempoh	11:55 – 12:40 t.hari
Tajuk	Bab 5 ; Pembinaan Negara dan Bangsa
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran, pelajar dapat:       1.      Menyatakan maksud dan konsep Negara dan Bangsa.       2.      Mengenalpasti cirri-ciri Negara dan Bangsa.        3.   Memberikan sebab kepentingan pembinaan Negara dan Bangsa.
Pendekatan	Perbincangan , soal jawab
Penerapan Unsur Nilai	Kegigihan dan bekerjasama
ABM	Sejarah Asia (Longman) dan Sejarah Tamadun Dunia (Oxford)
Hari /Tarikh	Selasa/19 Jun 2012
Matapelajaran /Kelas	Sejarah/ 6RK3
Masa/Tempoh	7:05 – 8:15 pagi
Tajuk	Masyarakat Maritim  di Portugal
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran, pelajar dapat:       1.      Menyatakan cirri-ciri masyarakat Maritim  di Portugal.       2.      Mengenalpasti contoh setiap cirri masyarakat berkenaan.        3.   Membuat perbandingan cirri masyarakat di Portugal dengan tempat lain.
Pendekatan	Pebincangan , soal jawab
Penerapan Unsur Nilai	Kegigihan dan bekerjasama
ABM	Teks STPM Sejarah
Refleksi	Pelajar dapat membuat penjelasan tentang persamaan dan perbezaan masyarakat Maritim di Portugal dan tempat lain.
Hari /Tarikh	Selasa/19 Jun  2012
Matapelajaran /Kelas	Sejarah/ 6AK1
Masa/Tempoh	9:45 – 10:55 pagi
Tajuk	Pembetulan Kertas Peperiksaan Sejarah  - soalan Esei bahagian A
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran, pelajar dapat:       1.      Menyatakan kehendak setiap soalan.       2.      Mengenalpasti isi-isi penting bagi setiap jawapan.        3.   Memberikan huraian dan contoh yang tepat.
Refleksi	Pelajar dapat menghasilkan skrip jawapan yang tepat.
Hari /Tarikh	Selasa/19 Jun  2012
Matapelajaran /Kelas	Sejarah/ 5S1
Masa/Tempoh	8:15 – 9:25 pagi
Tajuk	Pembentukan Malaysia
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran, pelajar dapat:       1.      Menyatakan latarbelakang pembentukan Malaysia       2.      Mengenalpasti factor-faktor pembentukan Malaysia.        3.   Memberikan secara kronologi langkah-langkah pembentukan Malaysia.
Pendekatan	Perbincangan, soal jawab
Penerapan Unsur Nilai	Bekerjasama
ABM	Buku teks sejarah tingkatan 5
Refleksi	Pada akhir pelajaran, pelajar dapat menjelaskan factor-faktor pembentukan Malaysia
Hari /Tarikh	Rabu/20 Jun 2012
Matapelajaran /Kelas	Sejarah / 6AK3
Masa/Tempoh	7:05 – 8:15 pagi
Tajuk	Pembetulan Kertas Peperiksaan Sejarah (Esei)
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran, pelajar dapat:       1.      Menyatakan kehendak setiap soalan.       2.      Mengenalpasti isi-isi penting bagi setiap jawapan.        3.   Memberikan huraian dan contoh yang tepat.
Refleksi	Pelajar dapat menghasilkan skrip jawapan yang tepat.
Hari /Tarikh	Rabu/20 Jun 2012
Matapelajaran /Kelas	Sejarah/ 6RK3
Masa/Tempoh	9:45 – 10:55 pagi
Tajuk	Masyarakat Maritim di Jepun
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran, pelajar dapat:       1.      Menyatakan cirri-ciri ekonomi masyarakat Maritim .       2.      Mengenalpasti contoh setiap cirri ekonomi masyarakat berkenaan.        3.   Membuat perbandingan cirri masyarakat di Jepun dan di Portugal
Pendekatan	Pebincangan , soal jawab
Penerapan Unsur Nilai	Kegigihan dan bekerjasama
ABM	Buku teks stpm sejarah
Refleksi	Pelajar dapat membuat penjelasan tentang persamaan dan perbezaan masyarakat Maritim di Jepun dan tempat lain.
Hari /Tarikh	Rabu/20 Jun 2012
Matapelajaran /Kelas	Sejarah/ 5S1
Masa/Tempoh	9:45 – 10:55 pagi
Tajuk	Sistem Pemerintahan Demokrasi Berparlimen
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran, pelajar dapat:      1.      Menyatakan maksud dan konsep Demokrasi Berparlimen.      2.      Mengenalpasti cirri-ciri pemerintahan Demokrasi Berparlimen       3.   Memberikan huraian dan contoh setiap cirri berkenaan.
Pendekatan	Mengesan maklumat
Penerapan Unsur Nilai	Kegigihan dan bekerjasama
ABM	Buku teks spm sejarah
Refleksi	Pelajar dapat membuat penjelasan tentang setiap cirri Demokrasi Berparlimen.
Hari /Tarikh	Khamis/21 Jun  2012
Matapelajaran /Kelas	Sejarah/ 6AK1
Masa/Tempoh	11:30 – 12:40
Tajuk	Pembetulan Kertas Peperiksaan Sejarah (Esei)
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran, pelajar dapat:       1.      Menyatakan kehendak setiap soalan.       2.      Mengenalpasti isi-isi penting bagi setiap jawapan.        3.   Memberikan huraian dan contoh yang tepat.
Refleksi	Pelajar dapat menghasilkan skrip jawapan yang tepat.
Hari /Tarikh	Jumaat/22 Jun 2012
Matapelajaran /Kelas	Sejarah/ 6AK3
Masa	7:05 – 8:15 pagi
Tajuk	Pembetulan Kertas Peperiksaan Sejarah (Esei)
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran, pelajar dapat:       1.      Menyatakan kehendak setiap soalan.       2.      Mengenalpasti isi-isi penting bagi setiap jawapan.        3.   Memberikan huraian dan contoh yang tepat.
Refleksi	Pelajar dapat menghasilkan skrip jawapan yang tepat.
Hari /Tarikh	Jumaat/22 Jun 2012
Matapelajaran /Kelas	Sejarah/ 6RK3
Masa	8:15 – 9:25 pagi
Tajuk	Masyarakat Industri – ciri-ciri
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran, pelajar dapat:       1.      Menyatakan cirri-ciri ekonomi masyarakat Industri.       2.      Menghuraikan cirri ekonomi masyarakat Industri.        3.    Menganalisis factor-faktor pembentukan masyarakat industri.
Pendekatan	Perbincangan , soal jawab
Penerapan Unsur Nilai	Cintakan tanah air, Patriotisme
ABM	Buku rujukan Tamadun Dunia (Oxford- Fajar)
Refleksi	Pelajar dapat menyenaraikan dan  menjelaskan sekurang-kurangnya 1 contoh bagi setiap cirri masyarakat ini.