RANCANGAN PELAJARAN HARIAN minggu 1 & 2

Hari /Tarikh	Isnin/3 Januari 2011
Matapelajaran /Kelas	Sejarah 1/ 6AK3
Masa/Tempoh	7:05 – 8:15
Tajuk	Pengenalan Sukatan Tamadun Islam
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran, pelajar dapat: 1. Mengetahui sukatan pelajaran Tamadun Islam. 2. Menyenaraikan cadangan teknik pembelajaran yang sesuai
Pendekatan	Penerangan . mengesan maklumat
Penerapan Unsur Nilai	Menghargai warisan bangsa
ABM	Teks Tamadun Dunia (Oxford-Fajar Bakti)
Refleksi	Pelajar dapat mengenalpasti bidang kajian Tamadun Islam.
Hari /Tarikh	Isnin/3 Januari 2011
Matapelajaran /Kelas	Sastera 2/6AK5
Masa/Tempoh	8:15 – 9:15 pagi
Tajuk	Kesusasteraan Melayu Moden
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran, pelajar dapat: Menjelaskan contoh-contoh kesusasteraan Moden. Menyenaraikan bidang kajian kesusasteraan Melayu Moden.
Pendekatan	Penerangan . mengesan maklumat
Penerapan Unsur Nilai	Menghargai warisan bangsa
ABM	Teks Kesusasteraan Melayu Moden (DBP)
Refleksi	Pelajar dapat mengenalpasti jenis-jenis kesusastraan Melayu Moden dan menghuraikan fungsinya.
Hari /Tarikh	Isnin/3 Januari 201
Matapelajaran /Kelas	Sejarah/ 4S1
Masa/Tempoh	11:30- 12:05 t.hari
	Orientasi Tingkatan 4
Hari /Tarikh	Selasa hingga Khamis/4 - 6 Januari 2011
Matapelajaran /Kelas	-saya menghadiri Mesyuarat Pemeriksa Sejarah SPM di Unit Penilaian & Peperiksaan, Matang
Hari /Tarikh	Jumaat/8 Januari 2011
Matapelajaran /Kelas	Sastera 1/6AK5
Masa/Tempoh	7:05 – 8:15 pagi
Tajuk	Pantun Budi
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran, pelajar dapat: Menjelaskan maksud pantun dan ciri-cirinya. Mencipta pantun sendiri dengan tepat. Mendeklamasikan pantun dengan tepat
Pendekatan	Penerangan . mengesan maklumat
Penerapan Unsur Nilai	Menghargai Warisan Bangsa
ABM	Teks Mutiara Sastera Melayu Tradisional
Refleksi	Pelajar dapat mengesan ciri-ciri pantun tradisional dan memahami konsep setiap ciri.
Hari /Tarikh	Isnin/10 Januari 2011
Matapelajaran /Kelas	Sejarah 1/6AK3
Masa/Tempoh	7:05- 8:15 pagi
Tajuk	Masyarakat Arab Sebelum Kedatangan Islam
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran, pelajar dapat: Menyenaraikan kaum dan bangsa yang terdapat di Semenanjung Arab. Menganalisis ciri-ciri setiap aspek masyarakat Arab . Membanding-bezakan masyarakat Arab di Makkah.
Pendekatan	Perbincangan, soal-jawab
Penerapan Unsur Nilai	Hormat-menghormati, Kegigihan
ABM	Buku teks Tamadun Islam (Oxford- Fajar Bakti)
Refleksi	Pelajar dapat mengenalpasti komposisi masyarakat yang ada di Semenanjung Tanah Arab..
Hari /Tarikh	Isnin/10 Januari 2011
Matapelajaran /Kelas	Saster 2/6AK5
Masa/Tempoh	8:15 - 9:25
Tajuk	Menganalisis "Cerpen Macam Gergaji Dua Mata"
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran, pelajar dapat: Menceritakan peristiwa penting dalam cerpen ini. Menyenaraikan watak dan perwatakan dalam cerita ini. Mengesan dan menyatakan mesej daripada cerpen ini.
Pendekatan	Penerangan . mengesan maklumat
Penerapan Unsur Nilai	Hormat-menghormati
ABM	Teks Mutiara Sastera Melayu Moden
Refleksi	Pelajar dapat mengesan peristiwa penting dan watak-watak dalam cerpen dan unsure berkaitan dengan watak dan perwatakan.
Hari /Tarikh	Isnin/10 Januari 2011
Matapelajaran /Kelas	Sejarah/4S1
Masa/Tempoh	11:30 - 12:05
Tajuk	Masyarakat PraSejarah
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran, pelajar dapat; Maksud Pra Sejarah Ciri-ciri manusia Pra Sejarah
Pendekatan	Perbincangan
ABM	Buku teks Sejarah Tingkatan 4
Refleksi	Pelajar dapat memahami dan mengetahui maksud Prasejarah.
Hari /Tarikh	Selasa/11 Januari 2011
Matapelajaran /Kelas	Sastera 1/6AK5
Masa/Tempoh	8:15 - 9:25
Tajuk	Menganalisis "Pantun Agama dan Pantun Adat"
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran,pelajar dapat; Mendeklamasi pantun dengan tepat. Membezakan kedua-dua jenis pantun berenaan.
Pendekatan	Penerangan . mengesan maklumat
Penerapan Unsur Nilai	Hormat-menghormati
ABM	Teks Mutiara Sastera Melayu Moden
Refleksi	Pelajar dapat mengesan peristiwa penting dan watak-watak dalam cerpen dan unsure berkaitan dengan watak dan perwatakan.
Hari /Tarikh	Selasa/11 Januari 2011
Matapelajaran /Kelas	Sejarah 1/6AK3
Masa/Tempoh	7:05- 8:15 pagi
Tajuk	Masyarakat di Kota Makkah dan Madinah Sebelum Kedatangan Islam
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran, pelajar dapat: Menyenaraikan kaum dan bangsa yang terdapat di kedua-dua kota. Menganalisis ciri-ciri setiap aspek masyarakat . Membanding-bezakan masyarakat di kedua-dua kota.
Pendekatan	Perbincangan, soal-jawab
Penerapan Unsur Nilai	Hormat-menghormati, Kegigihan
ABM	Buku teks Tamadun Islam (Oxford- Fajar Bakti)
Refleksi	Pelajar dapat mengenalpasti dan membandingkan masyarakat di kedua-dua kota.
Hari /Tarikh	Rabu/12 Januari 2011
Matapelajaran /Kelas	Sejarah/4S1
Masa/Tempoh	8:15 – 9:25
Tajuk	Tamadun Awal Dunia – Tamadun Mesir, Indus dan Hwang Ho.
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran, pelajar dapat: 1. Menyatakan lokasi-lokasi Tamadun Awal Dunia 2. Menyenaraikan ciri-ciri setiap Tamadun Awal Dunia. 3. Mengenalpasti sebab pembentukan sesebuah tamadun awal.
Pendekatan	Mengesan maklumat, soal jawab
Penerapan Unsur Patriotisme	Menghargai budaya bangsa, Kegigihan
ABM	Teks Sejarah Tingkatan 4
Refleksi	Pelajar memahami kewujudan Tamadun Awal Dunia
Hari /Tarikh	Rabu/12 Januari 2011
Matapelajaran /Kelas	Sastera/6AK5
Masa/Tempoh	8:15 - 9:25
Tajuk	Menganalisis "Cerpen Buang Bangsa Buang Negara Keranamu Tuan"
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran, pelajar dapat: 1. Menyatakan watak-watak dalam cerpen ini . 2. Menjelaskan jenis-jenis watak dan perwatakan dalam cerpen ini . 3. Mengenalpasti nilai daripada watak-watak berkenaan
Pendekatan	Penerangan . mengesan maklumat
Penerapan Unsur Nilai	Hormat-menghormati
ABM	Teks Mutiara Sastera Melayu Moden
Refleksi	Pelajar dapat mengesan peristiwa penting dan watak-watak dalam cerpen dan unsure berkaitan dengan watak dan perwatakan.
Hari /Tarikh	Rabu/12 Januari 2011
Matapelajaran /Kelas	Sastera 1/6AK5
Masa/Tempoh	8:15 - 9:25
Tajuk	Menganalisis "Syair"
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran,pelajar dapat; Membacakan syair dengan tepat. Mengenalpasti maksud setiap rangkap da baris syair. Menganalisis gambaran masyarakat menerusi syair berkenaan
Pendekatan	Penerangan . mengesan maklumat
Penerapan Unsur Nilai	Hormat-menghormati
ABM	Teks Mutiara Sastera Melayu Tradisional
Refleksi	Pelajar dapat mengesan gambaran masyarakat menerusi syair berkenaan.
Hari /Tarikh	Khamis/13 Januari 2011
Matapelajaran /Kelas	Sastera 2/6AK5
Masa/Tempoh	10:55-11:30
Tajuk	Cikgu Rukiah
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran, pelajar dapat: 1. Menyatakan watak dan perwatakan dalam cerpen. 2. Menyenaraikan peristiwa penting dalam cerpen ini. 3. Mengenalpasti tema dan persoalan daripada cerpen ini..
Pendekatan	Mengesan maklumat, soal jawab
Penerapan Unsur Patriotisme	Menghargai budaya bangsa, Kegigihan
ABM	Teks Mutiara Sastera Melayu Moden
Refleksi	Pelajar memahami jalan cerita dalam cerpen dan dapat menyusun plot dengan tepat.
Hari /Tarikh	Khamis/13 Januari 2011
Matapelajaran /Kelas	Sejarah 1/6AK3
Masa/Tempoh	12:05 – 12:40
Tajuk	Hijrah dan Pembentukan Kerajaan Islam Madinah
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran, pelajar dapat: 1. Menyatakan maksud dan konsep Hijrah. 2. Menyenaraikan sebab-sebab Hijrah . 3. Mengenalpasti ciri kerajaan Islam Madinah.
Pendekatan	Penerangan . mengalami dan menghayati
Penerapan Unsur Nilai	Hormat Menghormati, Kegigihan
ABM	Teks Tamadun Islam
Refleksi	Pelajar dapat memahami konsep Hijrah dan dapat menjawab soalan latihan
Hari /Tarikh	Jumaat/14 Januari 2011
Matapelajaran /Kelas	Sastera 1/6AK5
Masa/Tempoh	7:05 - 8:15 pagi
Tajuk	Menganalisis "Syair Perahu"
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran,pelajar dapat; Membacakan syair dengan tepat. Mengenalpasti maksud setiap rangkap da baris syair. Menganalisis gambaran masyarakat menerusi syair berkenaan
Pendekatan	Penerangan . mengesan maklumat
Penerapan Unsur Nilai	Hormat-menghormati
ABM	Teks Mutiara Sastera Melayu Tradisional
Refleksi	Pelajar dapat mengesan gambaran masyarakat menerusi syair berkenaan.