RANCANGAN PELAJARAN HARIAN minggu 14

Hari /Tarikh	Isnin/4 April 2011
Matapelajaran /Kelas	Sejarah / 4S1
Masa/Tempoh	7:05 – 8:15 pagi
Tajuk	CRK – Pelajar diberi tugasan (latihan bercetak)
Hari /Tarikh	Isnin/4 April 2011
Matapelajaran /Kelas	Sejarah /4S4
Masa/Tempoh	12:05- 12:40 tengahari
Tajuk	CRK – Pelajar diberi tugasan (latihan bercetak)
Hari /Tarikh	Selasa/5 April 2011
Matapelajaran /Kelas	Sejarah 1/ 6AK3
Masa/Tempoh	8:15- 9:25 pg
Tajuk	Perang Hunayn dan Perang Taif
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran, pelajar dapat: Menjelaskan latarbelakang perang tersebut. Menganalisis strategi Ketahanan dan Pertahanan dalam perang berkenaan. Mengenalpasti kekuatan dan kelemahan ketenteraan berkenaan.
Pendekatan	Penerangan . mengesan maklumat
Penerapan Unsur Nilai	Keberanian, Bekerjasama
ABM	Teks Sejarah Tamadun Islam
Refleksi	Pelajar dapat memberikan contoh yang tepat perang yang dimaksudkan.
Hari /Tarikh	Selasa/5 April 2011
Matapelajaran /Kelas	Sejarah/ 4S1
Masa/Tempoh	9:45 – 10:20 pagi
Tajuk	Bab 4 : Nabi Muhammad
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran, pelajar dapat: Menyatakan latar belakang Nabi Muhammad. Mengenalpasti keperibadian mulia Nabi Muhammad. Memberikan contoh dan bukti keperibadian Nabi Muhammad dengan tepat.
Pendekatan	Penerangan . soal-jawab
Penerapan Unsur Nilai	Keikhlasan, Amanah
ABM	Teks Sejarah Tingkatan 4
Refleksi	Pelajar dapat menyenaraikan dengan tepat sifat-sifat terpuji Nabi Muhammad.
Hari /Tarikh	Rabu/6 April 2011
Matapelajaran /Kelas	Sejarah /4S4
Masa/Tempoh	7:05 – 8:15 pagi
Tajuk	Bab 4 : Masyarakat Jahiliah
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran, pelajar dapat: Menyatakan maksud Jahiliah. Menjelaskan ciri-ciri masyarakat Jahiliah. Mengenalpasti contoh setiap ciri masyarakat.
Pendekatan	Penerangan . soal-jawab
Penerapan Unsur Nilai	Keimanan, Hormat-mengormti
ABM	Teks Sejarah Tingkatan 4
Refleksi	Pelajar dapat memahami dan menjawab soalan berkenaan dengan topik .
Hari /Tarikh	Rabu/6 April 2011
Matapelajaran /Kelas	Sejarah 1/6Ak1
Masa/Tempoh	9:45 – 10:55 pagi
Tajuk	Sistem Pemerintahan dan Pentadbiran Zaman Khulafa al-Rasyidin.
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran, pelajaar dapat: Menyatakan corak pemerintahan 4 orang Khalifa al-Rasyidin. Menganalisis corak pemerintahan Khulafa' al-Rasyidin. Mengenalpasti sumbangan pemerintahan khalifah berkenaan mengikut zaman.
Pendekatan	Penerangan . soal-jawab
Penerapan Unsur Nilai	Bertanggungjawab,
ABM	Teks Tamadun Islam (Longman)
Refleksi	Pelajar dapat menyenaraikan dengan tepat corak pemerintahan Khulafa al-Rasyidin dan ciri-ciri pentadbirannya.
Hari /Tarikh	Khamis/7 April 2011
Matapelajaran /Kelas	Sejarah 1/6AK3
Masa/Tempoh	12:05 – 12:40 t.hari
Tajuk	Organisasi Ketenteraan dalam Islam
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran, pelajar dapat; Manjelaskan jenis-jenis tentera dalam Islam. Menyenaraikan struktur pentadbiran tentera yang dipraktikkan dalam Islam. Menghuraikan kepentngan dan keberkesanan strategi berkenaan.
Pendekatan	Penerangan . soal-jawab
Penerapan Unsur Nilai	Ketelitian, Keberanian
ABM	Teks Tamadun Islam (Longman)
Refleksi	Pelajar dapat mengetahui konsep Ketenteraan dan menyenaraikan 5 prinsip yang tepat..
Hari /Tarikh	Jumaat/8 April 2011
Matapelajaran /Kelas	Sejarah 1/6AK3
Masa/Tempoh	9:40 – 10:40 pagi
Tajuk	Alat Kelengkapan Tentera Islam
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran, pelajar dapat; Menjelaskan fungsi Ketahanan dalam Islam. Menyenaraikan alat kelengkapan yang dipraktikkan dalam Islam. Menghuraikan kepentingan dan keberkesanan kelengkapan tentera berkenaan.
Pendekatan	Penerangan . soal-jawab
Penerapan Unsur Nilai	Ketelitian, Keberanian
ABM	Teks Tamadun Islam (Longman)
Refleksi	Pelajar dapat mengetahui fungsi Ketahanan dan Kelengkapan Tentera dengan tepat.
Hari /Tarikh	Jumaat/8 April 2011
Matapelajaran /Kelas	Sejarah 1/ 6AK1
Masa/Tempoh	10:40 – 11:40 pagi
Tajuk	Organisasi tentera dalam Islam
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran, pelajar dapat; Menjelaskan fungsi Ketahanan dalam Islam. Menyenaraikan alat kelengkapan yang dipraktikkan dalam Islam. Menghuraikan kepentingan dan keberkesanan kelengkapan tentera berkenaan.
Pendekatan	Penerangan . soal-jawab
Penerapan Unsur Nilai	Ketelitian, Keberanian
ABM	Teks Tamadun Islam (Longman)
Refleksi	Pelajar dapat mengetahui fungsi Ketahanan dan Kelengkapan Tentera dengan tepat.