RANCANGAN PELAJARAN HARIAN minggu 17

Hari /Tarikh	Isnin/25 April 2011
	Cuti peristiwa – Easter monday
Hari /Tarikh	Selasa/26 April 2011
Matapelajaran /Kelas	Sejarah 1/ 6AK3
Masa/Tempoh	8:15- 9:25 pg
Tajuk	Tema 4: Fungsi dan kepentingn Baitulmal
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran, pelajar dapat: Menjelaskan Fungs-fungsi Baitulmal. Menganalisis kepentingan Baitulmal. Mengenalpasti pelaksanaan Baitulmal mengikut zaman.
Pendekatan	Penerangan . mengesan maklumat
Penerapan Unsur Nilai	Keberanian, Bekerjasama
ABM	Teks Sejarah Tamadun Islam
Refleksi	Pelajar dapat memberikan kepentingan Baitulmal kepada masyrakat dan negara.
Hari /Tarikh	Selasa/26 April 2011
Matapelajaran /Kelas	Sejarah/ 4S1
Masa/Tempoh	9:45 – 10:20 pagi
Tajuk	Piagam Madinah
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran, pelajar dapat: Menjelaskan ciri-ciri Piagam Madinah. Menyenaraikan isi kandungan Piagam Madinah Menjelaskan kepentingan Piagam Madinah .
Pendekatan	Penerangan . soal-jawab
Penerapan Unsur Nilai	Bekerjasama
ABM	Teks Sejarah Tingkatan 4
Refleksi	Pelajar dapat menyatakan isi kandungan dan kepentingan Piagam Madinah dengan tepat.
Hari /Tarikh	Rabu/27 April 2011
Matapelajaran /Kelas	Sejarah /4S4
Masa/Tempoh	7:05 – 8:15 pagi
Tajuk	Hijrah
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran, pelajar dapat: Menyatakan maksud dan konsep Hijrah. Menjelaskan sebab-sebab peristiwa Hijrah berkenaan . Mengenalpasti kepentingan Hijrah kepada masyarakat.
Pendekatan	Penerangan . soal-jawab
Penerapan Unsur Nilai	Keimanan, Hormat-menghormati
ABM	Teks Sejarah Tingkatan 4
Refleksi	Pelajar dapat menyatakan kepentingan Hijrah dan menjelaskan contoh pristiwa berkenaan dalam kehidupan sebenar pelajar.
Hari /Tarikh	Rabu/27 April 2011
Matapelajaran /Kelas	Sejarah 1/6Ak1
Masa/Tempoh	9:45 – 10:55 pagi
Tajuk	Kerajaan Turki Uthmaniyah
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran, pelajaar dapat: Menyatakan system pemerintahan kerajaan berkenaan. Mengenalpasti sumbangan pemerintahan khalifah dalam kerajaan berkenaan . Membanding dan membezakan corak pemerintahan kerajaan ini dengan kerajaan-kerajaan terdahulu.
Pendekatan	Penerangan . soal-jawab
Penerapan Unsur Nilai	Bertanggungjawab,
ABM	Teks Tamadun Islam (Longman)
Refleksi	Pelajar dapat menyenaraikan persamaan dan perbezaan corak pemerintahan kerajaan ini dengan kerajaan terdahulu.
Hari /Tarikh	Khamis/28 April 2011
Matapelajaran /Kelas	Sejarah 1/6AK3
Masa/Tempoh	12:05 – 12:40 t.hari
Tajuk	Zakat
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran, pelajar dapat; Manjelaskan maksud Zakat. Mengenlpasti fungsi-fungsi Zakat. Menjelaskan pelaksnaan Zakat mengikut zaman.
Pendekatan	Penerangan . soal-jawab
Penerapan Unsur Nilai	Ketelitian, Tolong-menolong
ABM	Teks Tamadun Islam (Longman)
Refleksi	Pelajar dapat menyenaraikan jenis zakat dan fungsinya dengan tepat.
Hari /Tarikh	Jumaat/29 April 2011
Matapelajaran /Kelas	Sejarah 1/6AK3
Masa/Tempoh	12:05 – 12:40 t.hari
Tajuk	Kharaj
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran, pelajar dapat; Manjelaskan maksud Kharaj. Mengenalpasti jenis-jenis Kharaj. Menjelaskan pelaksanaan Kharaj mengikut zaman.
Pendekatan	Penerangan . soal-jawab
Penerapan Unsur Nilai	Ketelitian, Tolong-menolong
ABM	Teks Tamadun Islam (Longman)
Refleksi	Pelajar dapat menyenaraikan jenis Kharaj dan fungsinya dengan tepat.
Hari /Tarikh	Jumaat/29 April 2011
Matapelajaran /Kelas	Sejarah 1/6AK3
Masa/Tempoh	12:05 – 12:40 t.hari
Tajuk	Kerajaan Islam di India dan China
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran, pelajar dapat; Manjelaskan latarbelakang pembentukan kerajaan ini . Mengenlpasti corak pemerintahan kedua-dua kerjaan ini. Menjelaskan sumbangan kerajaan ini kepada perkembangan tamadun.
Pendekatan	Penerangan . soal-jawab
Penerapan Unsur Nilai	Ketelitian, Tolong-menolong
ABM	Teks Tamadun Islam (Longman)
Refleksi	Pelajar dapat menyenaraikan jenis pemerintahan dan ciri-cirinya dengan tepat.