RPH Minggu 28

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN minggu 28

Hari /Tarikh	Isnin /8 Julai 2013
Matapelajaran /Kelas	Sejarah/ 4K3
Masa	7:05-8:15 pagi
Tajuk	Kerajaan Bani Umaiyah
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran, pelajar dapat: 1.       Mengenalpasti  latarbelakang pementukn kerajaan ini. 2.       Menyenaraikan pemerintahan khalifah dalam kerajaan ini. 3.       Menghuraikan sumbangan kerajaan ini.
Pendekatan	Mengesan maklumat, Soal-jawab
Penerapan Unsur Nilai	Bertanggungjawab, Cintakan tanahair
ABM	Buku Sejarah Tingkatan 4 (DBP)
Refleksi	Pelajar dapat menyatakan sumbangan kerajaan ini dengan tepat.
Hari /Tarikh	Isnin /8 Julai 2013
Matapelajaran /Kelas	Sejarah/ 6RK3
Masa	8:15 – 9:25 pagi
Tajuk	Pembentukan Pemerintahan Raja di Perancis
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran, pelajar dapat: 1.       Mengenalpasti maksud dan konsep pemerintahan Beraja 2.       Menyenaraikan ciri-ciri pemerintahan ini di Perancis. 3.       Mencari maklumat mengenai pemerintahan ini di Perancis
Pendekatan	Mengesan maklumat, Soal-jawab
Penerapan Unsur Nilai	Bekerjasama, Hormat-menghormati
ABM	Sejarah Tamadun Dunia (Oxford))
Refleksi	Pelajar dapat menyenaraikan kepentingan pemerintahan beraja.
Hari /Tarikh	Isnin /8 Julai 2013
Matapelajaran /Kelas	Sejarah/ 6AK3
Masa	12:05-12:40
Tajuk	Tutorial : tujuan Barat mengubahsuai Pentadbiran di Negeri Melayu
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran, pelajar dapat: 1.       Menyatakan Pengubahsuaian dilakukan oleh British 2.       Mengenalpasti tujuan pengubahsuaian dilakukan British
Pendekatan	Perbincangan guru, soal-jawab
Penerapan Unsur Nilai	Bekerjasama, Hormat-menghormati
ABM	Buku Rujukan Sejarah Malaysia (Sarjana)
Refleksi	Pelajar dapat menyatakan sebab dan motif pengubahsuaian pentadbiran oleh British
Hari /Tarikh	Selasa /9 Julai 2013
Matapelajaran /Kelas	Sejarah/ 6RK3
Masa	8:15-9:45 pagi
Tajuk	Republik Perancis
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran, pelajar dapat: 1.       Mengenalpasti asal-usul  pembentukan Republik Perancis 2.       Mengesan peristiwa-peristiwa  yang membawa ke arah  krmunculan kerajaan Republik.
Pendekatan	Membuat rujukan di buku dan internet
Penerapan Unsur Nilai	Bekerjasama, Hormat-menghormati
ABM	Buku dan komputer
Refleksi	Pelajar dapat mengenalpasti peristiwa-peristiwa penting dengan tepat..
Hari /Tarikh	Selasa/9 Julai 2013
Matapelajaran /Kelas	Sejarah / 6AK3
Masa/Tempoh	11:30 – 12:40 tengahari
Tajuk	Perubahan Pentadbiran British di Sabah dan Sarawak
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran, pelajar dapat: 1.       Mengenalpasti  perubahan dilakukan British di kedua-dua negeri . 2.       Menghuraikan kesan perubahan berkenaan .
Pendekatan	Membuat rujukan di buku dan internet
Penerapan Unsur Nilai	Kegigihan, Cintakan tanahair
ABM	Buku dan komputer
Refleksi	Pelajar dapat menghuraikan kesan perubahan pentadbiran British.
Hari /Tarikh	Rabu/10 Julai 2013
Matapelajaran /Kelas	Sejarah / 6AK3
Masa/Tempoh	7:05 – 8:15 pagi
Tajuk	Perubahan ekonomi di Negeri-negeri Melayu
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran, pelajar dapat: 1.       Mengenalpasti aktiviti ekonomi sebelum kedatangan British . 2.       Menghuraikan aktiviti ekonomi selepas kedatangan British 3.       Memberikan kesan  perubahan ekonomi British di Negeri Melayu.
Pendekatan	Membuat rujukan di buku dan internet
Penerapan Unsur Nilai	Bekerjasama, Kegigihan
ABM	Buku dan komputer
Refleksi	Pelajar dapat mengenalpasti sekurang-kurangnya 3 kesan perubahan ekonomi di Negeri Melayu
Hari /Tarikh	Rabu/10  Julai 2013
Mata pelajaran/Kelas	Sejarah/6RK3
Masa/Tempoh	9:45-11:30 pagi
Tajuk	Republik Kedua Perancis
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran, pelajar dapat: 1.       Mengenalpasti struktur kerajaan Republik kedua Perancis. 2.       Menghuraikan struktur kerajaan berkenaan.
Pendekatan	Membuat rujukan di buku dan internet
Penerapan Unsur Nilai	Bertanggungjawab dan Amanah
ABM	Buku dan komputer
Refleksi	Pelajar dapat mengenalpasti struktur dan menghuraikannya dengan tepat.
Hari /Tarikh	Khamis/ 11Julai 2013
Mata pelajaran/Kelas	Sejarah/6RK3
Masa/Tempoh	7:05-8:15 pagi
Tajuk	Republik Ketiga Perancis
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran, pelajar dapat: 1.       Mengenalpasti  struktur pentadbiran Republik Ketiga Perancis. 2.       Menghuraikan struktur kerajaan berkenaan.
Pendekatan	Membuat rujukan di buku dan internet
Penerapan Unsur Nilai	Bertanggungjawab dan Hormat menghormati
ABM	Buku dan komputer
Refleksi	Pelajar dapat mengenalpasti struktur dan menghuraikannya dengan tepat
Hari /Tarikh	Khamis/  11 Julai  2013
Matapelajaran /Kelas	Sejarah/6AK3
Masa/Tempoh	9:45 – 10:55 pagi
Tajuk	Pengubahsuaian Ekonomi oleh Barat di Negeri Melayu
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran, pelajar dapat: 1.       Mengenalpasti Perubahan dalam aspek ekonomi  dibuat oleh Barat. 2.       Mengesan  perubahan ekonomi berkenaan 3.       Mengenalpasti perbezaan dan persamaan aktiviti ekonomi sebelum dan selepas kedatangan Barat.
Pendekatan	Membuat rujukan di buku dan internet
Penerapan Unsur Nilai	Kerjasama, Cintakan tanahair.
ABM	Buku dan komputer
Refleksi	Pelajar dapat membuat perbandingan pentadbiran Ekonomi oleh Barat dan tempatan
Hari /Tarikh	Khamis /  11 Julai 2013
Matapelajaran /Kelas	Sejarah/ 4K3
Masa	10:55  - 11:30 pagi
Tajuk	Kerajaan Bani Umaiyah
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran, pelajar dapat: 1.       Mengenalpasti  latarbelakang pembentukan kerajaan ini. 2.       Mengesan sumbangan kerajaan ini dalam pelbagai aspek.
Pendekatan	Membuat rujukan di buku dan internet
Penerapan Unsur Nilai	Keberanian, Bertanggungjawab.
ABM	Buku dan komputer
Refleksi	Pelajar dapat mengenalpasti contoh sumbangan kerajaan ini mengikut aspek.
Hari /Tarikh	Jumaat/ 12 Julai 2013
Matapelajaran /Kelas	Sejarah/6AK3
Masa/Tempoh	8:15-9:25 pagi
Tajuk	Perubahan Pendidikan semasa Pemerintahan Barat
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran, pelajar dapat: 1.       Mengenalpasti sistem Pendidikan yang wujud sebelum kedatangan Brtish . 2.       Mengesan sistem pendidikan selepas kedatangan British. 3.       Mengenalpasti reaksi masyarakat tempatan terhadap perubahan ini .
Pendekatan	Membuat rujukan di buku dan internet
Penerapan Unsur Nilai	Bekerjasama, Cintakan tanahair
ABM	Buku Rujukan Sarjana- Sejarah Malaysia
Refleksi	Pelajar dapat mengenalpasti kelemahan dan kelebihan perubahan berkenaan.