RPH Minggu 1 & 2

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN minggu 1 dan 2

Hari /Tarikh	Khamis/2 Januari 2014
Matapelajaran /Kelas	Sejarah / 6AK3
Masa/Tempoh	7:05 – 8:15
Tajuk	Pengenalan Sejarah STPM Penggal 2
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran, pelajar dapat: 1.      Mengetahui sukatan pelajaran penggal ini. 2.      Mengenalpasti tema-tema kajian. 3.      Mengenalpasti perkara-perkara dipelajari dalam setiap tema.
Pendekatan	Penerangan . mengesan maklumat
Penerapan Unsur Nilai	Menghargai warisan bangsa
ABM	1.Sukatan Pelajaran Sejarah STPM (MPM) 2.Teks Tamadun Islam (Oxford-Fajar Bakti)
Refleksi	Pelajar dapat mengenalpasti skop kajian pelajaran dalam penggal ini.
Hari /Tarikh	Khamis/2 Januari 2014
Matapelajaran /Kelas	Sejarah/6AK3
Masa/Tempoh	10:55 – 11:30 pagi
Tajuk	Tutorial
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran, pelajar dapat: 1.       Menjelaskan  konsep dan situasi masyarakat Arab Jahiliah. 2.      Mengenalasti ciri-ciri masyarakat ini. 3.      Menyenaraikan ciri-ciri positif dan negatif masyarakat ini .
Pendekatan	Penerangan . mengesan maklumat
Penerapan Unsur Nilai	bekerjasama
ABM	Teks Tamadun Islam (Oxford)
Refleksi	Pelajar dapat menghuraikan cirri-ciri masyarakat Jahiliah.
Hari /Tarikh	Jumaat/3 Januari 2014
Matapelajaran /Kelas	Sejarah/ 4s3
Masa/Tempoh	10:40- 11:40
Tajuk	Orientasi Pelajar Tingkatan 4
Hari /Tarikh	Isnin /6 Januari 2014
Matapelajaran /Kelas	Sejarah/ 6AK3
Masa	7:05-8:15 pagi
Tajuk	Masyarakat Jahiliah
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran, pelajar dapat: 1.       Menjelaskan maksud Jahil. 2.       Mengenlpasti sebab masyarakat Arab jahil. 3.       Menganalisis bukti-bukti kejahilan mereka.
Pendekatan	Penerangan . mengesan maklumat
Penerapan Unsur Nilai	Hormat-menghormati
ABM	Teks Tamadun Islam
Refleksi	Pelajar dapat menjelaskan setiap persoalan dengan mengemukakan bukti menyokongnya.
Hari /Tarikh	Isnin /6 Januari 2014
Matapelajaran /Kelas	Sejarah/ 4K3
Masa	12:05 – 12:40 t.hari
Tajuk	Tutorial
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran, pelajar dapat: 1.       Menjelaskan maksud Tamadun. 2.       Menghuraikan  pengertian tamadun dari pelbagai sudut.. 3.       Menganalisis cirri-ciri tamadun.
Pendekatan	Penerangan . mengesan maklumat
Penerapan Unsur Nilai	Berusaha mamajukan diri
ABM	Teks Sejarah Tamadun Islam (Longman)
Refleksi	Pelajar dapat menjelaskan setiap ciri tamadun  dengan mengemukakan bukti menyokongnya.
Hari /Tarikh	Selasa/7 Januari 2014
Matapelajaran /Kelas	Sejarah / 6AK3
Masa/Tempoh	7:05 – 8:15 pagi
Tajuk	Masyarakat Islam
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran, pelajar dapat: 1.      Mengenalpasti konsep Ummah. 2.      Mengenalpasti usaha-usaha nabi Muhammad s.a.w membentuk masyarakat 3.      Menganalisis keperluan dan struktur masyarakat Madinah.
Pendekatan	Penerangan . perbincangan, perbentangan
Penerapan Unsur Nilai	Menghargai warisan bangsa
ABM	Buku Tamadun Islam (Longman)
Refleksi	Pelajar dapat mengenalpasti struktur masyarakat Islam Madinah.
Hari /Tarikh	Rabu/8 Januari 2014
Matapelajaran /Kelas	Sejarah/ 6AK3
Masa/Tempoh	11:30 – 12:30 t.hari
Tajuk	Taklimat PBS Sejarah
Hari /Tarikh	Khamis/9 Januari 2014
Matapelajaran /Kelas	Sejarah/6AK3
Masa/Tempoh	7:05 – 8:15 pagi
Tajuk	Apakah bahan Sejarah
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran, pelajar dapat: 1.       Menjelaskan  maksud bahan sejarahi. 2.       Menyenaraikan jenis-jenis bahan sejarah. 3.      Mengkategorikan sumber- sumber dalam bahan sejarah.
Pendekatan	Penerangan . perbincangan
Penerapan Unsur Nilai	Menghargai warisan bangsa
ABM	Manual PBS calon
Refleksi	Pelajar dapat mengkategorikan sumber mengikut jenis.
Hari /Tarikh	Khamis /9 Januari 2014
Matapelajaran /Kelas	Sejarah/ 6AK3
Masa	10:55- 11:30 pagi
Tajuk	Cara menulis Nota Hujung – Chicago Style
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran, pelajar dapat: 1.       Menjelaskan bentuk Nota hujung. 2.       Mengenlpasti dan menyenaraikan contoh Menulis Nota.
Pendekatan	Perbincangan, soal-jawab
Penerapan Unsur Nilai	Kesungguhan
ABM	Teks Sejarah Tamadun Islam
Hari /Tarikh	Jumaat/10 Januari 2014
Matapelajaran /Kelas	Sejarah/4S3
Masa/Tempoh	10:40-11:40 pagi
Tajuk	Ciri-ciri Tamadun
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran, pelajar dapat: 1.       Menjelaskan  ciri-ciri tamadun. 2.       Menghuraikan  ciri tamadun. 3.      Memberikan contoh setiap ciri tamadun.
Pendekatan	Penerangan . perbincangan
Penerapan Unsur Nilai	Menghargai warisan bangsa
ABM	Buku Teks Sejarah tingkatan 4 (DBP)
Refleksi	Pelajar dapat menjawab  soalan pengukuhan yang dikemukakan dengan tepat.