RPH Minggu 14

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN minggu 14

Hari /Tarikh	Isnin /30 Mac 2014
Matapelajaran /Kelas	Sejarah/ 6AK3
Masa	7:05-8:15 pagi
Tajuk	Pertahanan dan Ketahanan: Etika ketika Perang
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran, pelajar dapat: 1.       Menjelaskan maksud Etika dalam Perang. 2.       Mengemukakan perkara yang perlu dibuat ketika peperangan. 3.       Mengenalpasti larangan-larangan ketika perang.
Pendekatan	Mengesan maklumat, Soal-jawab
Penerapan Unsur Nilai	Belas Kasihan, Hormat menghormati
ABM	LCD dan Buku Teks Tamadun Islam
Refleksi	Pelajar dapat menyenaraikan kepentingan etika dalam peperangan
Hari /Tarikh	Isnin /30 Mac 2014
Matapelajaran /Kelas	Sejarah/ 4S3
Masa	9:45 – 10:55 pagi
Tajuk	Kerajaan Agraria di Asia Tenggara
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran, pelajar dapat: 1.   Menjelaskan maksud Agraria.. 2.   Mengemukakan ciri-ciri kerajaan Agraria.. 3.   Mengenalpasti factor perkembangan        kerajaan Agraria..
Pendekatan	Penerangan . mengesan maklumat
Penerapan Unsur Nilai	Bekerjasama, Kegigihan
ABM	Teks Sejarah Tingkatan 4 (DBP)
Refleksi	Pelajar dapat memberikan sekurang-kurangnya 3 kepentngan tamdun di Asia Tenggara
Hari /Tarikh	Isnin /30 Mac 2014
Matapelajaran /Kelas	Sejarah/ 6AK3
Masa	12:05 – 12:40 t.hari
Tajuk	Tutorial: Kejayaan Tamadun Islam dalam Pertahanan
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran, pelajar dapat: 1.   Menjelaskan contoh penglibatan Islam dalam peperangan... 2.   Mengemukakan sebab-sebab kejayaan dalam Pertahanan..
Pendekatan	Penerangan . mengesan maklumat
Penerapan Unsur Nilai	Bekerjasama, Kegigihan
ABM	Teks Tamadun Islam
Refleksi	Pelajar dapat memberikan sekurang-kurangnya 3 sebab kejayaan  Tamadun Islam dalam Pertahanan
Hari /Tarikh	Selasa/1 April 2014
Matapelajaran /Kelas	Sejarah/ 6AK3
Masa/Tempoh	7:05 – 8:15 pagi
Tajuk	Strategi dalam Peperangan
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran, pelajar dapat: 1.   Menjelaskan strategi-strategi dalam Peperangan . 2.   Mengemukakan keberkesanan strategi digunakan tentera Islam..
Pendekatan	Perbincangan,Mengesan maklumat
Penerapan Unsur Nilai	Keyakinan, Kesungguhan
ABM	Teks Tamadun Islam,
Refleksi	Pelajar dapat menerangkan dengan contoh yang tepat strategi=stategi dalam peperangan.
Hari /Tarikh	Rabu/2 April 2014
Matapelajaran /Kelas	Sejarah/ 6AK3
Masa/Tempoh	11:30 – 12:30 t.hari
Tajuk	Ketahanan dan Pertahanan di Zaman Khulafa al-Rasyidin
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran, pelajar dapat: 1.   Menjelaskan usaha-usaha dalam Pertahanan di Zaman Khulafa al-Rasyidin . 2.   Mengemukakan sumbangan setiap Khalifah al-Rasyidin dalam Ketahanan dan Pertahanan..
Pendekatan	Perbincangan, Soal-Jawab
Penerapan Unsur Nilai	Keberanian, Cintakan Tanahair
ABM	Teks Tamadun Islam (Longman)
Refleksi	Pelajar dapat menghasilkan satu grafik menerangkan strategi ketahanan dan Pertahanan di zaman al-Rasyidin.
Hari /Tarikh	Khamis/3 April 2014
Matapelajaran /Kelas	Sejarah/6AK3
Masa/Tempoh	7:05 – 8:15 pagi
Tajuk	Kepimpinan Ketenteraan
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran, pelajar dapat: 1.   Menamakan tokoh kepimpinan dalam Ketahanan dan Pertahanan . 2.   Mengesan maklumat berkenaan sumbangan tokoh kepimpinan dalam tentera.
Pendekatan	Mengesan maklumat, Soal-jawab
Penerapan Unsur Nilai	Kegigihan, Keberanian
ABM	Teks Tamadun Islam (Longman)
Refleksi	Pelajar dapat menjelaskan memberikan contoh yang tepat tentang sumbangan tokoh tentera.
Hari /Tarikh	Khamis /3 April 2014
Matapelajaran /Kelas	Sejarah/ 6AK3
Masa	10:55- 11:30 pagi
Tajuk	Tutorial : Salehuddin al-Ayyubi
Hasil Pembelajaran	1. Pelajar dapat menerangkan latar belakang tokoh ini. 2. Pelajar Berjaya menyediakan senarai sumbangan tokoh ini dalam bidang ketenteraan.
Pendekatan	Perbincangan terbuka, soal-jawaab
Penerapan Unsur Nilai	Keberanian, Patriotisme
ABM	Buku model STPM
Refleksi	Pelajar dapat menerangkan hujah yang membuktikan sumbangan besar tokoh ketenteraan.
Hari /Tarikh	Jumaat/4 April 2014
Matapelajaran /Kelas	Sejarah/4S3
Masa/Tempoh	10:40-11:40 pagi
Tajuk	Kerajaan Maritim
Hasil Pembelajaran	1. Pelajar Berjaya menjelaskan maksud kerajaan Maritim. 2. Pelajar dapat menyenaraikan ciri-ciri kerajaan Maritim.
Pendekatan	Mengesan maklumat, Sumbang saran
Penerapan Unsur Nilai	Kegigihan, Soal-jawab
ABM	Teks Sejarah Tingkatan 4
Refleksi	Pelajar dapat menyenaraikan ciri-ciri yang tepat tentang kerajaan Maritim