RANCANGAN PELAJARAN HARIAN minggu 10
|
Hari /Tarikh
|
Isnin
/ 9 Mac 2015
|
|
Tiada P
& P
|
Tingkatan 6 Rendah belum melapor diri
|
|
Hari /Tarikh
|
Selasa
/10 Mac 2015
|
|
Matapelajaran /Kelas
|
Sejarah/
5S3
|
|
Masa
|
7:05
– 8:15 pagi
|
|
Tajuk
|
Peperiksaan Awal Tahun
|
|
|
|
|
Hari /Tarikh
|
Selasa
/10 Mac 2015
|
|
Matapelajaran /Kelas
|
Sejarah/
6AK2
|
|
Masa
|
11:30
– 12:40 t.hari
|
|
Tajuk
|
Intelektual Islam
|
|
Hasil Pembelajaran
|
Pada akhir pelajaran, pelajar dapat:
1. mendifinisikan maksud dan konsep Intelektual Islam.
2. Menganalisis sumbangan Intelektual Islam mengikut
bidang.
|
|
Pendekatan
|
Penerangan
. mengesan maklumat
|
|
Penerapan
Unsur Nilai
|
Hormat-menghormati
|
|
ABM
|
Teks
Tamadun Islam (Longman)
|
|
Refleksi
|
Pelajar
dapat mengenalpasti tokoh Intelektual Islam dan sumbangannya.
|
|
|
|
|
Hari /Tarikh
|
Rabu
/11 Mac 2015
|
|
Matapelajaran /Kelas
|
Sejarah/
6AK2
|
|
Masa
|
9:45
– 10:55 pagi
|
|
Tajuk
|
Zakat
|
|
Hasil Pembelajaran
|
Pada akhir pelajaran, pelajar dapat:
1. Menerangkan konsep zakat
2. Menyenaraikan jenis Zakat.
3. Menganalisis kepentingan Zakat dalam Islam.
|
|
Pendekatan
|
Penerangan
. mengesan maklumat
|
|
Penerapan
Unsur Nilai
|
Berusaha
mamajukan diri
|
|
ABM
|
Teks
Tamadun Islam (Longman)
|
|
Refleksi
|
Pelajar
dapat mengenalpasti sekurang-kurangnya 3
bukti kepentingan Zakat dalam Islam.
|
|
|
|
|
Hari /Tarikh
|
Khamis/
12 Mac 2015
|
|
Matapelajaran /Kelas
|
Sejarah/
5S3
|
|
Masa/Tempoh
|
8.15
– 9.25 pagi
|
|
Tajuk
|
Peperiksaan
Awal Tahun
|
|
|
|
|
Hari /Tarikh
|
Khamis/12
Mac 2015
|
|
Matapelajaran /Kelas
|
Sejarah/6AK3
|
|
Masa/Tempoh
|
7:05
– 8:15 pagi
|
|
Tajuk
|
Bimbingan
Kerja Kursus – Membuat soalan temubual dan memilih maklumat
|
|
Hasil Pembelajaran
|
Pada
akhir pelajaran, pelajar dapat:
1. Menyenaraikan bentuk soalan
untu responden
2. Mengenalpasti maklumat yang
penting untuk tajuk berkaitan..
|
|
Pendekatan
|
Penerangan
. perbincangan
|
|
Penerapan
Unsur Nilai
|
Menghargai
warisan bangsa
|
|
ABM
|
Teks
Tamadun Islam (Longman)
|
|
Refleksi
|
Pelajar
dapat mencatatkan contoh soalan untuk responden dan maklumat berkaitan .
|
|
|
|
|
Hari /Tarikh
|
Jumaat/
13 Mac 2015
|
|
Matapelajaran /Kelas
|
Sejarah/6AK2
|
|
Masa/Tempoh
|
10:40-11:40
pagi
|
|
Tajuk
|
Bimbingan
Kerja Kursus Sejarah – Memproses maklumat.
|
|
Hasil Pembelajaran
|
Pada
akhir pelajaran, pelajar dapat:
1. Memproses
maklumat lisan dari responden untuk dijadikan esei.
2.
Memproses maklumat data dari suber untuk
menghasil esei.
|
|
Pendekatan
|
Penerangan
. perbincangan
|
|
Penerapan
Unsur Nilai
|
Menghargai
warisan bangsa
|
|
ABM
|
Teks
Tamadun Islam Longman
|
|
Refleksi
|
Pelajar
dapat menghasilkan esei kajian daripada maklumat diperolehi daripada sumber.
|
No comments:
Post a Comment