RPH Minggu 9

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN minggu 9

Hari /Tarikh	Isnin / 2 Mac 2015
Tiada P & P	Tingkatan 6 Rendah belum melapor diri
Hari /Tarikh	Selasa /3  Mac 2015
Matapelajaran /Kelas	Sejarah/ 5S3
Masa	7:05 – 8:15 pagi
Tajuk	Peperiksaan  Awal Tahun
Hari /Tarikh	Selasa /3 Mac 2015
Matapelajaran /Kelas	Sejarah/ 6AK2
Masa	11:30 – 12:40 t.hari
Tajuk	Pembangunan Pendidikan
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran, pelajar dapat: 1. mendifinisikan maksud dan konsep pendidikan Islam. 2. Membandingkan ciri pendidikan Islam dengan Pendidikan Sekular.
Pendekatan	Penerangan . mengesan maklumat
Penerapan Unsur Nilai	Hormat-menghormati
ABM	Teks Tamadun Islam (Longman)
Refleksi	Pelajar dapat mengenalpasti persamaan dan perbezaan pendidikan Islam dan Sekular.
Hari /Tarikh	Rabu /4 Mac 2015
Matapelajaran /Kelas	Sejarah/ 6AK2
Masa	9:45 – 10:55 pagi
Tajuk	Falsafah Pendidikan Islam
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran, pelajar dapat: 1. Menerangkan konsep Falsafah Pendidikan Islam. 2. Menyenaraikan Falsafah Pendidikan Islam. 3. Menganalisis kepentingan Pendidikan dalam Islam.
Pendekatan	Penerangan . mengesan maklumat
Penerapan Unsur Nilai	Berusaha mamajukan diri
ABM	Teks Tamadun Islam (Longman)
Refleksi	Pelajar dapat mengenalpasti sekurang-kurangnya 3  bukti dalam bentuk hadis atau wahyu tentang kepentingan pendidikan dalam Islam.
Hari /Tarikh	Khamis/ 5 Mac 2015
Matapelajaran /Kelas	Sejarah/ 5S3
Masa/Tempoh	8.15 – 9.25 pagi
Tajuk	Peperiksaan Awal Tahun
Hari /Tarikh	Khamis/5 Mac 2015
Matapelajaran /Kelas	Sejarah/6AK3
Masa/Tempoh	7:05 – 8:15 pagi
Tajuk	Pendidikan Di Zaman Rasulullah s.a.w
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran, pelajar dapat: 1. Menyenaraikan bentuk pendidikan di zaman tersebut. 2. Mengenalpasti contoh bentuk pendidikan berkenaan. 3. Menganalisis perkembangan pendidikan di zaman itu.
Pendekatan	Penerangan . perbincangan
Penerapan Unsur Nilai	Menghargai warisan bangsa
ABM	Teks Tamadun Islam (Longman)
Refleksi	Pelajar dapat mengenalpasti bukti-bukti perkembangan pendidikan Islam di zaman itu .
Hari /Tarikh	Jumaat/ 6 Mac 2015
Matapelajaran /Kelas	Sejarah/6AK2
Masa/Tempoh	10:40-11:40 pagi
Tajuk	Pendidikan di Zaman Khulafa Al-Rasyidin dan zaman selepasnya
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran, pelajar dapat: 1.       Menyatakan bentuk pendidikan di zaman berkenaan secara perbandingan. 2.      Menyenaraikan persamaan dan perbezaan bentuk pendidikan dalam zaman yang dikaji.
Pendekatan	Penerangan . perbincangan
Penerapan Unsur Nilai	Menghargai warisan bangsa
ABM	Teks Tamadun Islam Longman
Refleksi	Pelajar dapat membanding dan membezakan bentuk-bentuk pendidikan dalam zaman yang berbeza.