RANCANGAN PELAJARAN HARIAN minggu 9

Hari /Tarikh	Isnin/27 Februari 2012
Matapelajaran /Kelas	Sejarah /6AK3
Masa/Tempoh	9:45 – 10:55 pagi
Tajuk	Pemerintahan dan Pentadbiran Khalifah Kerajaan Abbasiyyah
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran, pelajar dapat: Menyatakan khalifah-khalifah dalam kerajaan ini. Mengenalpasti corak pemerintahan setiap orang khalifah. Menganalisis sumbangan pemerintahan kerajaan ini.
Pendekatan	Pebincangan , soal jawab
Penerapan Unsur Nilai	Bersikap terbuka dan bersatu-padu di kalangan masyarakat
ABM	Buku rujukan Tamadun Dunia (Oxford- Fajar)
Refleksi	Pelajar dapat menjelaskan corak pemerintahan dan pentadbiran khalifah Abbasiyyah
Hari /Tarikh	Isnin/27 Februari 2012
Matapelajaran /Kelas	Sejarah/ 6AK1
Masa/Tempoh	10:55 – 12:05 pagi
Tajuk	Pemerintahan dan Pentadbiran Khalifah Kerajaan Bani Abbasiyah
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran, pelajar dapat: Menyatakan khalifah-khalifah dalam kerajaan ini. Mengenalpasti corak pemerintahan setiap orang khalifah. Menganalisis sumbangan pemerintahan kerajaan ini.
Pendekatan	Pebincangan , soal jawab
Penerapan Unsur Nilai	Bersikap terbuka dan bersatu-padu di kalangan masyarakat
ABM	Buku rujukan Tamadun Dunia (Oxford- Fajar)
Refleksi	Pelajar dapat menjelaskan corak pemerintahan dan pentadbiran khalifah Abbasiyah .
Hari /Tarikh	Selasa/28 Februari 2012
Matapelajaran /Kelas	Sejarah/ 6AK3
Masa/Tempoh	7:05 – 8:15 pagi
Tajuk	Pemerintahan dan Pentadbiran Khalifah Abu Jaafar al-Mansur dan Khalifah Harun al-Rasyid
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran, pelajar dapat: Menyatakan latarbelakang pembentukan kerajaan ini. Mengenalpasti corak pemerintahan dan pentadbiran dalam kerajaan ini. Menganalisis persamaan dan perbezaan pentadbiran kerajaan ini dengan kerajaan sebelumnya.
Pendekatan	Pebincangan , soal jawab
Penerapan Unsur Nilai	Kegigihan dan bekerjasama
ABM	Buku rujukan Tamadun Dunia (Oxford- Fajar)
Refleksi	Pelajar dapat mengenalpasti persamaan dan perbezaan corak pemerintahan
Hari /Tarikh	Selasa/28 Februari 2012
Matapelajaran /Kelas	Sejarah / 5K2
Masa/Tempoh	9:45 – 10:20
Tajuk	Perjuangan Nasionalisme oleh Persatuan-persatuan Melayu
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran, pelajar dapat: Menyatakan persatuan-persatuan Melayu yang ditubuhkan. Mengenalpasti latar belakang persatuan berkenaan. Menganalisis cara perjuangan dan kesan perjuangan persatuan berkenaan.
Pendekatan	Perbincangan , soal jawab
Penerapan Unsur Nilai	Cintakan tanah air
ABM	Buku teks sejarah tingkatan 5
Refleksi	Pelajar dapat menghuraikan maklumat mengenai persatuan Melayu daam gerakan nasionalisme berkenaan.
Hari /Tarikh	Rabu/29 Februari 2012
Matapelajaran /Kelas	Sejarah / 5S1
Masa/Tempoh	10:55 – 11:30
Tajuk	Pergerakan Nasionalisme semasa Pendudukan Jepun
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran, pelajar dapat: Menyenaraikan aktiviti berpersatuan ketika zaman berkenaan. Mengenalpasti pendirian dan dasar-dasar Jepun terhadap aktiviti Nasionalisme. Menganalisis kepentingan pergerakan nasionalisme .
Pendekatan	Perbincangan , soal jawab
Penerapan Unsur Nilai	Berusaha gigih mempertahankan bangsa dan negara
ABM	Buku teks sejarah tingkatan 5
Refleksi	Pelajar dapat menghuraikan maklumat mengenai pergerakan nasionalisme ketika zaman pendudukan Jepun.
Hari /Tarikh	Khamis/1 Mac 2012
Matapelajaran /Kelas	Sejarah/ 6AK1
Masa/Tempoh	10:55 – 12:05 pagi
Tajuk	Pemerintahan dan Pentadbiran Khalifah Abbasiyah
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran, pelajar dapat: Menyatakan latarbelakang pembentukan kerajaan ini. Mengenalpasti corak pemerintahan dan pentadbiran dalam kerajaan ini. Menganalisis persamaan dan perbezaan pentadbiran kerajaan ini dengan kerajaan sebelumnya
Pendekatan	Pebincangan , soal jawab
Penerapan Unsur Nilai	Kegigihan dan bekerjasama
ABM	Buku rujukan Tamadun Dunia (Oxford- Fajar)
Refleksi	Pelajar dapat mengenalpasti persamaan dan perbezaan corak pemerintahan
Hari /Tarikh	Jumaat/2 Mac 2012
Matapelajaran /Kelas	Sejarah / 5S1
Masa/Tempoh	7:05 – 8:15 pagi
Tajuk	Rumusan Nasionalise di Tanah Air
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran, pelajar dapat: Menjelaskan maksud Nasionalisme. Mengenalpasti tokoh-tokoh nasionalisme di tanah air sejak sebelum Perang Dunia kedua.. Menganalisis kepentingan pergerakan nasionalisme .
Pendekatan	Perbincangan , soal jawab
Penerapan Unsur Nilai	Cintakan tanah air
ABM	Buku teks sejarah tingkatan 5
Refleksi	Pelajar dapat mengenalpasti ciri-ciri setiap satu persatuan ini.
Hari /Tarikh	Jumaat/2 Mac 2012
Matapelajaran /Kelas	Sejarah / 5K2
Masa/Tempoh	9:40 – 10:40 pagi
Tajuk	Pergerakan Nasionalisme semasa Pendudukan Jepun
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran, pelajar dapat: Menyenaraikan aktiviti berpersatuan ketika zaman berkenaan. Mengenalpasti pendirian dan dasar-dasar Jepun terhadap aktiviti Nasionalisme. Menganalisis kepentingan pergerakan nasionalisme .
Pendekatan	Perbincangan , soal jawab
Penerapan Unsur Nilai	Cintakan tanah air
ABM	Buku teks sejarah tingkatan 5
Refleksi	Pelajar dapat menghuraikan maklumat mengenai pergerakan nasionalisme ketika zaman pendudukan Jepun.
Hari /Tarikh	Sabtu/3 Mac 2012
Matapelajaran /Kelas	Sejarah / 5S1
Masa/Tempoh	7:05 – 8:15 pagi
Tajuk	Bab 3: Kesedaran Pembinaan Negara dan Bangsa
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran, pelajar dapat: Menjelaskan maksud Negara dan Bangsa. Mengenalpasti cirri-ciri Negara dan Bangsa.. Menganalisis kepentingan pembinaan Negara dan Bangsa .
Pendekatan	Perbincangan , soal jawab
Penerapan Unsur Nilai	Cintakan tanah air
ABM	Buku teks sejarah tingkatan 5
Refleksi	Pelajar dapat mengenalpasti ciri-ciri Negara dan Bangsa.
Hari /Tarikh	Sabtu/3 Mac 2012
Matapelajaran /Kelas	Sejarah / 5K2
Masa/Tempoh	9:40 – 10:40 pagi
Tajuk	Bab 3: Kesedaran Pembinaan Negara dan Bangsa
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran, pelajar dapat: Menjelaskan maksud Negara dan Bangsa. Mengenalpasti cirri-ciri Negara dan Bangsa.. Menganalisis kepentingan pembinaan Negara dan Bangsa .
Pendekatan	Perbincangan , soal jawab
Penerapan Unsur Nilai	Cintakan tanah air
ABM	Buku teks sejarah tingkatan 5
Refleksi	Pelajar dapat mengenalpasti ciri-ciri Negara dan Bangsa.