RPH minggu 32

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN minggu 32

Hari /Tarikh	Isnin /4 Ogos  2014
Matapelajaran /Kelas	Sejarah/ 6AK3
Masa	7:05-8:15 pagi
Tajuk	Kesatuan Melayu Muda (KMM)
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran, pelajar dapat: 1.   Mengenalpasti  latarbelakang penubuhan KMM . 2.   Mengemukakan matlamat perjuangan KMM 3.  Menyenaraikan gerakan perjuangan KMM..
Pendekatan	Soal-jawab, perbincangan, Mengesan maklumat
Penerapan Unsur Nilai	Cintakan Tanahair, Hormat menghormati
ABM	Teks Sejarah Malaysia (Longman)
Refleksi	Pelajar dapat menghuraikan contoh gerakan perjuangan KMM .
Hari /Tarikh	Isnin /4 Ogos 2014
Matapelajaran /Kelas	Sejarah/ 4S3
Masa	9:45 – 10:55 pagi
Tajuk	Teori Penyebaran Islam di Asia Tenggara
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran, pelajar dapat: 1.   Menjelaskan teori-teori yang menjelaskan tentang kedatangan Islam di Asia Tenggara. 2.   Mengemukakan bukti-bukti yang menyokong setiap teori. 3.   Menghuraikan setiap bukti teori kedatangan Islam.
Pendekatan	Penerangan guru, Soal-jawab
Penerapan Unsur Nilai	Ketabahan, Tolong menolong
ABM	Teks Sejarah Tingkatan 4 (DBP)
Refleksi	Pelajar dapat menjelaskan dengan tepat teori-teori kedatangan Islamdi Asia Tenggara
Hari /Tarikh	Isnin /4 Ogos 2014
Matapelajaran /Kelas	Sejarah/ 6AK3
Masa	12:05 – 12:40 t.hari
Tajuk	Tutorial : Kesedaran Nasionalsme di Tanahair
Hari /Tarikh	Selasa/5 Ogos 2014
Matapelajaran /Kelas	Sejarah/ 6AK3
Masa/Tempoh	7:05 – 8:15 pagi
Tajuk	Perjuangan Mencapai Kemerdekaan
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran, pelajar dapat: 1.   Mengenalpasti tahap-tahap perjuangan Nasinalisme. 2.   Mengemukakan latarbelakang perjuangan menuntut kemerdekaan. 3.   Menghuraikan contoh-contoh gerakan perjuangan menuntuk kemerdekaan di Tanah Melayu.
Pendekatan	Soal-jawab, perbincangan, Mengesan maklumat
Penerapan Unsur Nilai	Cintakan Tanahair, Berkorban untuk Negara
ABM	Teks Sejarah Malaysia (Longman)
Refleksi	Pelajar dapat menghuraikan dengan tepat tahap-tahap perjuangan Nasionalisme  di Tanah air.
Hari /Tarikh	Selasa/ 5 Ogos 2014
Matapelajaran /Kelas	Sejarah/ 6RK3
Masa/Tempoh	8:15 – 9:25 pagi
Tajuk	Penyatuan Negara Bangsa Itali
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran, pelajar dapat: 1.   Mengenalpasti dan memahami konsep Negara bangsa.. 2.   Mengemukakan proses  penyatuan Negara Bangsa di Itali. 3.   Menghuraikan factor-faktor penyatuan bangsa di Itali.
Pendekatan	Soal-jawab, perbincangan, Sumbang saran
Penerapan Unsur Nilai	Kegigihan, Cintakan Tanahair
ABM	Teks Tamadun Dunia (Longman)
Refleksi	Pelajar dapat menghuraikan dengan rentetan proses teratur pembentukan Negara Bangsa di Itali.
Hari /Tarikh	Rabu/6 Ogos 2014
Matapelajaran /Kelas	Sejarah/ 6RK3
Masa/Tempoh	7:05 – 8:15 pagi
Tajuk	Masalah penyatuan Negara Bangsa di Itali
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran, pelajar dapat: 1.   Mengenalpasti masalah dalaman penyatuan bangsa 2.   Mengemukakan masalah luaran penyatuan bangsa. 3.   Mengenalpasti usaha penyelesaian pembentukan Negara bangsa Itali.
Pendekatan	Soal-jawab, perbincangan, Sumbang saran
Penerapan Unsur Nilai	Kegigihan, Cintakan Tanahair
ABM	Teks Tamadun Dunia (Longman)
Refleksi	Pelajar dapat menghuraikan dengan tepat usaha-usaha penyatuan Negara bangsa Itali.
Hari /Tarikh	Rabu/6 Ogos 2014
Matapelajaran /Kelas	Sejarah/ 6AK3
Masa/Tempoh	11:30 – 12:40 t.hari
Tajuk	Gerakan Nasionalisme semasa Pendudukan Jepun
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran, pelajar dapat: 1.   Mengenalpasti latarbelakang pendudukan Jepun di tanah air kita. 2.   Mengesan maklumat Dasar Pendudukan Jepun di tanah air kita 3.   Menghuraikan kesan pendudukan Jepun ke atas gerakan Nasionalisme
Pendekatan	Soal-jawab, perbincangan, Mengesan maklumat
Penerapan Unsur Nilai	Kegigihan, Cintakan Tanahair
ABM	Teks Sejarah Malaysia (Longman)
Refleksi	Pelajar dapat menghuraikan sekurang-kurangnya 3 kesan pendudukan Jepun ke atas gerakan Nasionalisme.
Hari /Tarikh	Khamis/7 Ogos 2014
Matapelajaran /Kelas	Sejarah/6AK3
Masa/Tempoh	7:05 – 8:15 pagi
Tajuk	Malayan Union dan reaksi masyarakat tempatan
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran, pelajar dapat: 1.   Mengenalpasti latarbelakang pengenalan Malayan Union. 2.   Mengenalasti ciri-ciri pentadbiran Malayan Union. 3.   Menghuraikan reaksi masyarakat tempatan terhadap Malayan Union.
Pendekatan	Soal-jawab, perbincangan, Mengesan maklumat
Penerapan Unsur Nilai	Kegigihan, Berkorban untuk tanahair
ABM	Teks Sejarah Malaysia (Longman)
Refleksi	Pelajar dapat menghuraikan reaksi masyarakat tempatan terhadap pengenalan Malayan Union
Hari /Tarikh	Khamis/7 Ogos 2014
Matapelajaran /Kelas	Sejarah/ 6RK3
Masa/Tempoh	8:15 – 9:25 pagi
Tajuk	Penyatuan Negara bangsa Jerman
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran, pelajar dapat: 1.   Mengenalpasti masalah dalaman penyatuan bangsa 2.   Mengemukakan masalah luaran penyatuan bangsa. 3.   Mengenalpasti usaha penyelesaian pembentukan Negara bangsa Itali.
Pendekatan	Soal-jawab, perbincangan,
Penerapan Unsur Nilai	Kegigihan, Cintakan Tanahair
ABM	Teks Tamadun Dunia (Longman)
Refleksi	Pelajar dapat menghuraikan usaha-usaha penyatuan Negara bangsa Jerman
Hari /Tarikh	Khamis /7 Ogos 2014
Matapelajaran /Kelas	Sejarah/ 6AK3
Masa	10:55- 11:30 pagi
Tajuk	Tutorial: Penentangan Masyarakat Tempatan terhadap Malayan Union
Hari /Tarikh	Jumaat/8 Ogos 2014
Matapelajaran /Kelas	Sejarah/ 6RK3
Masa/Tempoh	7:05 – 8:15 pagi
Tajuk	Usaha-usaha Bismarck menyatukan Jerman
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran, pelajar dapat: 1. Mengenalpasti latarbelakang Bismarck.. 2. Mengenalpasti usaha-usaha penyatuan oleh Bismarck. 3. Menghuraikan kejayaan penyatuan Jerman
Pendekatan	Soal-jawab, perbincangan, Sumbang saran
Penerapan Unsur Nilai	Kegigihan, Cintakan Tanahair
ABM	Teks Tamadun Dunia (Longman)
Refleksi	Pelajar dapat menghuraikan dengan tepat sekurang-kurangnya 3 kejayaan penyatuan Jerman
Hari /Tarikh	Jumaat/8 Ogos 2014
Matapelajaran /Kelas	Sejarah/ 4S3
Masa	8:15 – 9:25 pagi
Tajuk	Penyebaran Islam di Asia Tenggara
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran, pelajar dapat: 1.   Menjelaskan factor-faktor penyebaran Islam di Asia Tengara. 2.   Mengemukakan contoh-contoh dan bukti penyebaran. . 3. Mengenalpasti kepentingan agama  kepada masyarakat
Pendekatan	Soal jawab, perbincangan
Penerapan Unsur Nilai	Hormat-menghormati, Kegigihan
ABM	Teks Sejarah Tingkatan 4 (DBP)
Refleksi	Pelajar dapat menganalisis 3 kepentingan agama kepada masyarakat